观课议课活动
2024年10月18日，一场精彩纷呈的语文组观课议课校级公开教研活动在德阳市衡山路学校热烈展开。本次活动既是本学期教师共读陈大伟教授《观课议课与教师成长》书籍的一次实践，又是学校适应新一轮课程改革潮流的需要，尝试建设“平等、开放、共同成长”的教研新模式。陈大伟教授全程参与本次活动，并悉心指导语文组如何开展观课议课。
观 课
王营营老师带来了一堂别开生面的《画龙需点睛，作文必点题》作文教学课。
王老师巧妙地运用情境导入法，让学生扮演改卷老师批改例文。学生们在这个过程中积极投入，认真查找例文中的问题。接着，王老师通过展示学生的优秀习作、分析范文、小组合作等方式，逐步引导学生总结点题的几种技巧并进行实践操作。
议 课
在议课环节，陈大伟教授以教研组长身份主持观课议课活动，手把手指导语文组开展议课活动。首先，陈教授指导授课教师、观课教师分别通过填写观课议课量表来反思本堂课。其次，引导授课教师从满意和遗憾两个方面对本堂课进行反思交流。然后，引导观课教师交流自己在本堂课中观察到的有讨论价值的课堂现象和教育故事，这些课堂现象和教育故事包含了教育启示、教育问题和教育难点，也包括对相关启示、疑难问题的理解和创造，以及授课教师对这些问题的认知和见解。最后，陈教授对本次议课内容进行了总结。
讲 座
观课议课活动结束后，陈教授又为老师们带来一场精彩纷呈的讲座。他详细阐述了观课议课的核心观点、主要内容及操作方法。本次讲座颠覆了老师们传统的听课评课观念，打开了老师们的教育视野。讲座结束后，教师们纷纷表示收获颇丰。
通过此次活动，老师对观课议课有了更深入的理解和认识，学校推动观课议课活动，让授课教师不再惧怕公开课，让观课教师也能全情参与，撬动教师专业发展，从而提升课堂教学质量，满足学生的成长需求。
总编：陈厚喜
责编：舒世科
文案/图片：教科室
排版：谢咏桔
终审：黄准
