二年四班的诗意之旅
古韵流芳，诗韵飘香
点亮知识的灯塔
在中华上下五千年的历史长河中，古诗词宛如璀璨星辰，照亮了我们的文化天空。它不仅是语言的艺术，更是情感的寄托、智慧的结晶。二年四班的同学们用一场精彩纷呈的班本表演，带我们走进了古诗词的奇妙世界，让我们一同感受这份独特的魅力。
四季古诗开场
古韵新声，诗意律动
表演开场，同学们以手舞律动，清脆的拍手、拍桌声交织，开启了诗词之旅。“中华上下/五千年，古诗经典/咏流传……”他们用纯真笑容和热爱之心，朗诵四季古诗。男生豪迈的《春晓》，带我们领略春日生机；女生温婉的《小池》，送来夏日清凉；全体同学的《山行》《江雪》，展现出秋冬的别样景致，四季诗意在童声中流转。
紧接着，男生女生分组领诵四季古诗。男生们朗诵唐代孟浩然的《春晓》，在“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”的诗句中，我们仿佛置身于春日清晨，感受着大自然的生机与美好。女生们则用甜美的声音吟诵宋代杨万里的《小池》，“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，一幅清新的夏日荷塘画卷在眼前徐徐展开。随后，全体同学共同朗诵唐代杜牧的《山行》和柳宗元的《江雪》，在“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中领略秋日山林的静美，在“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中感受冬日的孤寂与清冷。
舞动诗意，情韵悠长
《登鹳雀楼》
古诗诵读是声音的传递，而舞蹈则为诗词赋予了灵动的生命。当悠扬的音乐响起，舞者们身着古典服饰，翩翩起舞。她们的每一个动作、每一个眼神，都仿佛在诉说着王之涣笔下“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”的壮志豪情。舞蹈与诗词的完美结合，让观众们沉浸在这如诗如画的意境中，领略到别样的诗词魅力。
古筝演奏：弦音袅袅，诗韵悠悠
古筝十大名曲之《渔舟唱晚》的演奏，更是将诗词的韵味演绎得淋漓尽致。古筝那清脆悦耳的音色，如潺潺流水，似林间清风。伴随着演奏，旁白响起，朗诵着唐代王勃《滕王阁序》中的经典选段：“披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”同学们在欣赏古筝演奏的同时，仿佛穿越时空，置身于滕王阁的壮丽景色之中，感受到了那份繁华与壮美。
古诗词接龙：智慧碰撞，诗意飞扬
在这场诗词盛宴中，古诗词接龙环节无疑是一场智慧的较量。同学们按列依次接龙，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”“田夫荷锄至，相见语依依。”“依丛适自憩，缘涧还复去。”“去来江口守空船，绕船月明江水寒。”“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”一句句诗词如接龙般顺畅而出，展示了同学们扎实的诗词储备和敏捷的思维能力。在这个环节中，同学们不仅领略到了诗词的美妙，更感受到了中华文化的博大精深。
集体演绎《少年中国说》选段：
少年壮志，传承担当
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立……”在激昂的朗诵声中，二年四班的全体同学用饱满的热情、坚定的信念，演绎了《少年中国说》选段。他们的声音铿锵有力，动作整齐划一，展现出新时代少年的朝气与活力，以及肩负传承文化重任的决心。少年们深知，他们是祖国的未来，是文化传承的希望之星，要让古老的诗词在新时代焕发出新的光彩，书写中华文化的辉煌篇章。
二年四班的班本表演虽已落下帷幕，但诗词之旅和文化传承之路却永无止境。同学们用声音和表演让古老的诗词在现代社会中焕发出新的生机与活力，让我们看到了传统文化在新一代少年心中的传承与发扬。希望在未来的日子里，他们能继续热爱古诗词，传承中华文化，让这颗璀璨的文化明珠在历史的长河中永远闪耀光芒。
让我们共同期待二年四班在文化传承的道路上继续前行，创造更多的精彩！也希望更多的同学能加入到传承中华文化的行列中来，共同感受诗词之美，传承文化之魂。
撰稿： 郭 莹
编辑： 刘新宇
审核： 赵世椿
