立足常规促管理,深入检查促提升——云南省思茅第一中学2024-2025上学期第一次教学常规检查简讯

文摘   2024-10-12 12:00   云南  




立足常规促管理,深入检查促提升——云南省思茅第一中学2024-2025上学期第一次教学常规检查简讯




   为进一步提升我校教学质量,规范教学管理流程,确保教学活动有序、高效进行,根据学校年度工作计划及教学管理制度要求,我校教科处于2024年9月24日至25日和10月9日,组织开展了本学期第一次全员教学常规检查工作。本次检查旨在全面了解教师教学准备、课堂教学实施、作业布置与批改、课后辅导及教学反思等方面的情况,发现问题,总结经验,促进教师专业成长,提升教学质量。


一、检查范围与方式

1. 检查范围:本次检查覆盖了全校所有学科。

2. 检查方式:采用“自查+互查+抽查”相结合的方式。

二、检查内容

1. 教学计划与备课情况:检查教师是否按时制定并提交了学期教学计划、及课时教案,教案内容是否详实,是否体现新课程标准要求,是否注重学情分析,教学方法是否灵活多样。

2. 作业布置与批改:检查作业布置是否适量、分层,是否符合学科特点和学生实际;作业批改是否及时、认真,有无针对性评语,是否注重作业反馈与改进。

3. 教学反思与教研活动:查看教师是否定期进行教学反思,记录教学过程中的得失,提出改进措施;参与教研活动的情况,包括听课评课、课题研究、教学研讨等。

三、检查结果

1.全体教师都按要求上交了学期教学计划。

2.全体教师认真备课,教案设计科学合理,注重创新教学方法。

3.作业布置与批改质量较高,教师能根据学生差异进行个性化指导。

4.教师教学反思意识强,教研活动参与度高,促进了教学相长。


“为师者,惟匠心以致远。”备课听课、作业批阅、总结反思、检查反馈,不仅是对全体教师教学工作的一次督促,更是对教师明确教学目标,努力钻研新课标、新教材的激励。我们相信,随着对新课标和新教材研究的不断深入,一定会更好地提升学生素养,更具体地落实高效课堂,从而更加切实有效地提升学校的教育教学质量。




【END】

 图文:教  科  处

编辑:信 息 中 心

审核:张    联  雄


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