走向舞台,和学生一起City,一起Fun!

学术   2024-12-03 15:50   浙江  


一起City·一起Fun!


前不久,浙江工业大学首届师生节在一声声赞美与欢呼中落幕!激情跃动的“微型马拉松”、风采独特的“环游浙工大”、创意无限的“梦想集市”、星光璀璨的“露天文艺晚会”等活动让师生们沉浸在温馨、欢乐、美好、幸福之中,至今依然回味无穷。

精彩的活动体现了工大人专属的文化氛围,展现了师生团结一心,活力满怀,锐意进取,共赴新征程的青春力量,诠释了校园文化活动是凝聚人心,以美育人、以文化人,塑造青年人格、引领价值导向的重要手段。

而我本人也是晚会节目——原创话剧《您好!沈寅初》、合唱节目《米多多之歌》和《whisper!》的表演人员。结合参演经历,和大家一同聊聊从辅导员到演员,在校园文化活动中获得的思考和感悟:



“小互动”团结“大集体”

—— 开启以文化人的新视角


校园文化是凝聚人心、展示形象、提高学校文明程度的重要体现。健康、向上、丰富的校园文化活动可以提升师生的文化修养,塑造师生人格,丰富师生文化内涵。但是以往的校园文化活动,主要是辅导员教师是活动的策划者为学生们搭建平台,学生作为活动的主要体验者和参与者,通过积极参与活动实现自我丰富。

本次师生节开启了新的视角,通过师生共创、师生共享、师生互动的新形式,淡化了师生的身份角色,让教师和学生在活动中紧密融合,并肩前行,闪耀追逐、展现活力、尽显青春,帮助学生提升人文素养,树立正确的世界观、人生观、价值观,将立德树人落到了实处。



“小才艺”构建“大舞台”

—— 绘就以美育人的新蓝图


高校辅导员作为落实立德树人任务的重要角色,其工作核心是育人、化人,需要把握新时代大学生的特点,将美育与德育相结合,艺术与思政相融通,通过文化氛围的熏陶、文艺活动的开展唤来学生的自主生发性,提升育人成效。还应引导大学生应尽可能多地直观体验多样化的艺术,深切感受和认识美,进而提升自身的审美能力。通过欣赏艺术美,能够达到至真至善至美的心灵境界。

在师生节文艺晚会中,辅导员们发挥自身的艺术特长,在歌曲演唱、话剧表演、服装走秀、节目主持中都有着精彩的演绎和表现,他们让美的展现更具生动性、形象性、感染性和愉悦性,更能够被大学生所关注和接受,进而提升自身的审美能力,感受并欣赏艺术美,进而焕发自身生命的活力,感悟生命的价值与美好。



“小演绎”讲好“大思政”

—— 塑造以德树人的新表达


高校是思想政治教育的主阵地,承担为党育人、为国育才的重要任务,要培育引导学生树立崇高的理想信念,激发大学生的家国情怀和奋力进取的昂扬斗志和学习热情,用伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神以及中国共产党精神谱系中的各种精神来勉励自己。

在师生节文艺晚会中,改编歌曲《是老师,是学生》重磅首发,师生共同温暖献唱,歌声直抵心灵,激励广大学子以“后浪”奔涌之势点亮理想之光与青春奋斗之炬。而原创《您好,沈寅初》充分展示了沈寅初院士“探索未知,激情求解”的教育家特质,诠释了沈寅初院士“把科研成果写在大地上”的初心,该剧在展演时获得了在场评委和观众的一致好评。作为辅导员的我参演该剧,吸引了我的学生们更加关注到这个节目,这种辅导员亲身演绎的方式,让我的学生更深刻体会到沈寅初院士伟大科学家精神,进而激发自己作为工大学子的责任、斗志与担当。



总之,作为辅导员,一方面要积极发挥自身艺术特长,在校园文化中融入学生,和学生一起“一起City,一起Fun”;另一方面做到以文化人、以美育人,创新思想政治教育的新形式,打造精品校园文化活动,创作优质文艺作品,助力学生高质量成长成才。


(浙工大计算机学院辅导员 杨禹




图文来源/ 计算机学院

排版/ 杨慕云

 责任编辑/ 杨慕云 何安绮

终审/ 杨禹  李卓伦 

投稿邮箱/  jsj_xuanchuan@zjut.edu.cn

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