天象玄机
解密自然
思茅一中气象研学实践活动
为提高学生的科学素养，增强防灾减灾意识，培养热爱科学、崇尚科学的品质，了解现在所学知识与日后职业的关联。2024年4月21日，在思茅区青少年校外活动中心的支持下，云南省思茅第一中学组织初一年级438班50余名师生前往思茅区气象局开展题为“天象玄机 解密自然”的气象研学活动。
参观气象观测场
“思茅区气象局属于国家基本气象站，气象站的选址要求距离市中心非常的远，因为市中心有非常多的遮挡物，会阻碍仪器进行观测。而在思茅区北部区，地广人稀，并且非常的空旷，所以非常适合用仪器进行观测。”气象局王云老师和张毅兵老师给同学们介绍到。
在气象观测站，两位老师深入浅出地讲解了各种气候的形成、雷电的产生及如何科学防范气象灾害等知识，详细介绍了风向标、百叶箱及观测降水、日照、地温等气象要素仪器的工作原理以及地面气象要素的观测、记录、采集、发报的过程，分析气象数据等相关知识。同学们听得饶有兴趣，纷纷提出自己关心的问题，老师也一一耐心作出解答。
气象科普讲座
在科普放映厅，思茅区气象局的杨蕊静老师通过图片、视频、案例等给同学们讲解气象知识。通过讲解，同学们知道了天气预报是什么？什么是气象？雾、霜、冻雨、雪、冰、霾、霰是怎样形成的？大气光学现象中的宝光、霞、虹、霓、日晕、幻日、七彩云是怎样形成的？天气预报从古到今的发展、气象小谚语……。现代气象预报不仅仅只是简单地总结规律，而是将物理、数学、计算融合使用得到的科学结论。讲座的开展让同学们窥探了气象知识的奥秘。同学们边专心致志地听，边认真做笔记，这一系列新奇有趣的气象知识不仅满足了孩子们强烈的好奇心，同时也激发了他们浓厚的学习兴趣与求知欲望。
风云抢答擂台
思茅一中杨云仙老师和王珂老师主持了气象知识竞赛。气象知识竞答环节，同学们积极踊跃回答问题，进一步巩固了活动中学到的气象知识。
创意气象小实验
第四个环节是思茅一中学李晓老师带领同学们做人造露、人造雾、模拟雨的气象小实验。同学们们围绕在李晓老师周围，聚精会神地听取实验讲解，明确分工、相互配合的完成了三个实验操作。通过实验同学们更深地理解了露、雾、雨的形成过程。活动尾声，邢波老师和杨亚玲老师给本次活动表现优秀的小组颁奖。
此次活动拉近了同学们与气象科学的距离，让同学们比较直接地了解了现在所学知识与气象科学的关联，明白了平日习以为常的天气预报的背后需要巨大团队的辛勤付出，也深刻感受到学无止境。同学们纷纷表示，今后要把读有字之书和读无字之书结合起来，注重在实践中学真知、悟真谛，不断增加知识储备、优化知识结构，在社会历练中增长本领、锤炼品格。
来源：云南省思茅第一中学
