对于“素质教育”这个词儿，我一直不甚了解，直至看到一份1934年的《淮安新安小学第六年计划大纲》（下文简称《大纲》）后，才若有所悟。![]()
陶行知认为，从前的教育是“读死书，读书死！舍书本外无教育，所以造成许许多多‘书呆子’。现在要从整个生活出发，过整个生活，受整个的教育。”其中最吸引我的是第二部分，亦即最有特色的“生活”部分。事实上，正是这缺一不可的五项目标最终成就了一个身心健全的人。为了保证这五项目标的切实贯彻，《大纲》又详细制定了“生活的方法”，下分“个人生活”和“团体生活”两部分。我看到第五条“每天大便一次”时，忍不住笑了出来，笑罢又有一种莫名的感动。可以看出，制定者很注意孩子身心的平衡，同时也为了便于操作，把每条内容都“数字化”了。《大纲》在规定了每个学生"每天"、"每年"要做的事之后，又进一步扩大到了人对环境的认识上。![]()
比如，
十五、要认识环境中最易见的动植物各十种以上，并且要观察各一种以上的生长过程及对人类的关系。十六、要认识每晚容易看见的恒星和行星十二颗以上，并能懂得风云雨露等自然现象的成因和人生的关系。有时到郊外，站在夜晚的星空下，抬头仰望满天星斗，总要靠别人的指点才能分辨出哪个是北斗星，哪个是牵牛星或织女星。廿八、要认识社会生活，并择一种构成社会生活之基本的工人生活，如，种蒲田者、瓦匠、木匠、铁匠……的生活，详细观察，并加记载，为研究社会科学的基础。另外，在“团体生活”部分，也有一些值得回味、借鉴的内容，如，“每日轮流做主席和记录”、“每日轮流烧饭和抬水”、“每年长途旅行一次”、“养鸡五对狗两只”、“捕灭蚊虫、并懂得蚊虫何以为人类大敌”、“征集社会的批判”等。一个七八岁的孩子，进了这样一所学校，经过五六年的素质教育熏陶，会发生什么样的变化呢？不难看出，以上这些细致、甚至琐碎的内容，无不紧紧扣住开头的五项“生活目标”——即康健的体魄、科学的头脑、艺术的兴趣、生产的技能和自由、平等、互助的精神。其目的显然是想通过具体切实而又生动活泼的教育实践，把学生真正培养成身心健全的人，对社会有用的人。![]()
透过这份《大纲》，更能看出制定者的良苦用心：试图由此来建构教育与生活、学校与社会、个人与世界以及人与自然等的关系。
而这样的教育，比之中国传统的私塾教育无疑是大大地改进了，而且，我个人认为，它比今天有些地方倡导的"素质教育"更明晰、更切实。免责声明：以上文章不代表本号观点。感谢原创作者和原发布平台的辛勤付出。版权属原拥有方。部分图片来自网络，由于版权不明，若涉侵权，指正立删
![]()
![]()
2、联系地址：北京市海淀区学院路15号北京语言大学
![]()
往期精彩文章延伸阅读
《背影》背后：是父亲的姨太太们争风吃醋的结果
深圳小学四年级考试事件：我们这届大人，都是有罪的
中小学老师的愚昧程度：遥遥领先?
2011年中央教科院深度调查：34年3000多高考状元，无一成为“行业领袖”
“要逼死我吗？”广东妈妈怒怼老师，我最心疼那个孩子
重发十多年前的万字长文，感动无数人：我的爷爷是爸爸
清华硕士失业去蓝翔学厨师，读书真的无用了吗？
耶鲁教授痛批：美国中产正在“死于绝望”！从童年就开始996，比“穷孩子”多花1000万…
李玫瑾女儿是学渣，心理学家儿女接连自杀：那些教育专家的孩子，都怎么样了？
这，才是2025年第一大瓜！
民国大师们：曾经留下的，梦想被击得粉碎。曾经离去的，眼望故土，无能为力，满怀心酸。
75岁开始旅行，105岁考博士，更令人敬佩的是他的这句话！
这，才是2024年最后的大瓜！
不卷高考独木桥，许孩子一个美好未来
青藤园留学：世界名校直通车
