诲人如渡舟，风雨几曾求；烛光照天下，一杆撑白头。为充分发挥优秀教师的榜样引领作用，进一步激励集团教师当好立德树人的“大先生”，弘扬尊师重教的社会风尚，聊城东昌中学教育集团特推出“优秀教师风采系列展示”专栏，树立我集团教书育人的先进典型，引导全体教师切实担当为党育人、为国育才的重任。
王伟环，女，初中英语教师兼班主任。在教育教学方面，“把书教薄，把学生教活”是王老师坚持的教学原则，“情知互动，寓教于乐”是她的教学风格。她注重提升学生的英语口语水平，培养学生乐于学习、深入思考的优秀思维品质。
在班级管理方面，王老师始终秉承“严爱”的教育理念，以平和的教育心态塑造学生的人格，培养学生良好的行为习惯。王老师认为，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。因此，她在班级中充当着心理医生、调解员、审判长等多重角色，凭借着“严谨、求实、启智、育人”的教风，成为学生心目中的“神”。经过不懈地努力，王老师所带班级班风纯正，学风端正，展现出昂扬向上的精神风貌，并取得了优异的成绩，她也因此获得“聊城市优秀班主任”、校级“金牌名师”、“优秀班主任”等荣誉，执教课例获评东昌府区优质课。
王丽丽，女，初中化学教师兼班主任。自参加工作以来，王老师一直以高标准严格要求自己，认真对待教育教学工作中的每个环节，形成了独特的教学风格，所教班级班风正、学风浓、成绩优。她先后获得山东省实验说课团队成员二等奖、聊城市实验说课团队成员一等奖、东昌府区实验说课二等奖、东昌府区实验精品课二等奖、东昌府区优质课一等奖等奖项，多次荣获校级“教研工作优秀个人”、“金牌名师”、“执行落实奖”、精英赛一等奖等荣誉。2023年9月，她被东昌府区委、区政府授予“教育教学工作优秀个人”。
苔花如米小，也学牡丹开。未来，王老师将继续在平凡的岗位上任劳任怨，无私奉献，静守一份安然，默默绽放教师生涯的精彩华章。
魏娟，女，毕业于烟台大学，初中化学教师。九年前，魏老师下定决心将青春奉献给三尺讲台，时至今日，她对教育事业的热爱有增无减。
从教以来，魏老师一直担任备课组长，优异的教学成绩激励着她始终兢兢业业、勤勤恳恳地坚守在一线岗位上。每当看到学生信任的目光、恍然大悟的神情和求知若渴的态度，她就会感受到满满的幸福感和成就感。魏老师深知，只有不断提升自我，才能不辜负家长和孩子的信赖，对得起“教师”二字所承载的厚重意义。
“走上三尺讲台，传道授业解惑”是她最初的梦想，这时刻鞭策着魏老师以严谨、务实、勤奋的态度对待教育教学工作。未来，魏老师将继续致力于把教学中的每一件小事做到极致，精心备课、耐心解答，无愧于“教师”这一崇高称号。
楚彦利，女，初中数学教师。她始终坚守在教育教学第一线，不忘教育根本，秉承着“学高为师，身正为范”的教育理念，以校为家，用爱心、责任心和耐心呵护着每一个孩子的成长。十六年的教育经历让她积累了丰富的教学经验，成为她人生的宝贵财富。她凭借着无私奉献的精神多次获得“金牌名师”、“进步班主任”等荣誉。
此外，楚老师时刻将“学为人师，行为世范”铭记于心，坚持认真备课、积极听课、深刻反思，不断提升自己的专业素养。她坚信过程中的收获远胜于结果，未来，她将继续保持爱岗敬业的态度，积极探索，砥砺前行，与学生共同成长。
邢爱华，女，中小学一级教师，初中英语教师。
从教十余年来，邢老师始终坚守在教育教学第一线，积极参与各类继续教育培训，积累了丰富的教学经验，执教课例It might snow荣获山东省“一师一优课”、It allows people to get closer to them获评东昌府区优质课，个人获得校级“教研先进个人”等荣誉。同时，她充分发挥个人特长，在东昌府区青年教师大赛中获得一等奖。
在日常的教育教学中，邢老师注重结合教学进行经验总结，先后参与了国家级、市级课题研究，撰写的教学文章《初中英语课堂词汇教学法探究——以情景教学与思维导图为例》已发表在《教育》刊物上。此外，她注重凝聚团队的力量，关心青年教师的成长和发展，热心指导青年教师开展教研活动，同时指导学生积极参与校内外各项活动，并因此荣获“聊城市优秀指导教师”称号。
王素军，女，中共党员，初中英语教师。从教以来，王老师始终秉承“做事精益求精，做人宽厚温良”的理念，专心教学，关爱学生，团结同事，积极进取，被评为“东昌府区优秀教师”，多次获得校级“金牌名师”、“教研先进个人”等荣誉。
王老师治学严谨，数十年如一日地备好每一节课、上好每一堂课。她连续六年承担初三英语教学工作，积累了丰富的英语备考经验，助力众多学生实现了高中名校梦想。
王老师热爱学生，时刻关注学生学业水平的提升和个人的健康成长，立志成为他们的良师益友。她以认真、负责、热心的工作态度教育着、影响着一届又一届东昌学子。
未来的教育之路上，王老师将继续秉持育人初心，帮助更多的东昌学子扬帆起航，实现梦想。
陈浩，男，中共党员，初中信息科技教师。从教以来，陈老师始终秉承“编程不只是为了创造工具，更是为了创造可能性”的教学理念，致力于培养学生的创新思维和解决问题的能力。
在教育教学中，陈老师形成了“创新+互动”的教学风格，善于通过小组讨论和游戏互动等方式引导学生进行质疑、讨论和探究，激发他们的创新思维和团队协作能力，并帮助他们找到解决问题的新思路。同时，陈老师注重将“以生为本”的理念融入到教学实践中，倡导学生将所学知识应用于实际生活，鼓励学生参与各项科技比赛，促使学生在比赛中锻炼技术能力，提高信息科技素养和实践意识。由于教学成绩出色，陈老师被评为“金牌导师”，受到领导和学生的一致认可。
梁彤彤，女，初中美术教师。在教育教学中，梁老师坚持“以美育人”，注重教育理论与教学实践相结合，重视训练学生的美术思维，激发学生的主动性和创造性，培养学生的自主学习能力。
课堂之外，梁老师多次带领学生参加各类比赛和展览，指导学生荣获聊城市美术作品比赛第一名，并多次获得校内外艺术展览大奖。
梁老师认为，教育是一项充满爱的事业。她对待学生就像对待自己的孩子，在学习和生活上给予他们无微不至的关怀和照顾。未来，她希望能继续做一个温暖的“知音”，与学生们共同成长，追寻梦想，共创美好未来。
庄元元，女，初中道德与法治教师。庄老师热爱教育事业，教书育人，诲人不倦。她工作认真负责，教学基本功扎实，形成了独特的教学风格。在教育教学过程中，她注重训练学生听、说、读、记的能力，使学生获得智与行的滋养、养成良好的学习习惯、掌握高效的学习方法，她也因此营造了良好的育人氛围，取得了优异的教学成绩。
庄老师认为，教师对待学生要善于使用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”。用“放大镜”发掘学生的闪光点，用“反光镜”摘掉学生的缺点，用“显微镜”彰显学生的个性。未来，庄老师将继续勤勤恳恳地耕耘在教学第一线，用知识放飞学生的梦想，用善良塑造学生的灵魂。
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编辑：王兴冉 王居易（实习）
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