科普活动
为了发扬科学精神，普及科学知识，培养新一代青少年对科学世界的好奇与喜爱。12月15日下午，物理学院本科生第一党支部科普实践队，在精密重力测量大楼面向金地社区的居民们带来了一场活泼生动的科普实践课堂。同学们通过引导提问、演示实验、积极互动等有趣方式，点燃了小朋友们心中对科学的热情。
在风和日丽的下午，志愿者们和小朋友们相聚于精密重力测量大楼B座301，开启了一场妙趣横生的科学旅程。科普活动现场由王彬同学主持，鲍锡洋、卢景晨、张郅宸、蒋梦恬、李禹喆同学负责实验演示与讲解。鲍子龙和曾军源同学热情地迎接了小朋友和家长朋友的到来，紧接着科普活动正式开始。
1
热磁轮
By 鲍锡洋
第一个实验是鲍锡洋同学主讲的“热磁轮”。首先鲍锡洋同学以提问激起小朋友们的兴趣，问大家用打火机烘烤铁丝圈会发生什么？一位小朋友立即抢答：“会烧焦。”瞬间使全场的氛围达到最佳。随后鲍锡洋同学演示实验，只见在打火机的烘烤下，铁丝圈神奇地转了起来，引起了全体同学的好奇.
随后鲍锡洋同学解释了这一现象——原来铁丝的内部好似一个个小磁铁，在外界磁铁的磁化作用下小磁铁磁极方向排列整齐，然而打火机的烘烤会使得铁丝内部受热退磁，致使受热的地方不再受到磁铁的吸引，从而铁丝圈就神奇地转了起来。听了鲍锡洋同学的解释小朋友们恍然大悟。
2
锥体上滚
By 鲍锡洋
随后鲍锡洋同学开始了他的第二个实验“锥体上滚”。只见锥体轮子居然由导轨低处像导轨高处滚去，在众人的见证下实现着“反重力”。有小朋友当即说道：“这个小球有问题！”鲍锡洋同学积极引导思考，终于又有小朋友一语道破：“是这个导轨有问题！”
果然，随着镜头的转换，一边宽一边窄的导轨形状呈现在大家面前。原来锥体滚动时，因为导轨宽度的变化，尽管导轨的高度是在上升，但是锥体的重心确是不断下降的。通过这个实验，小朋友们更加深刻地了解到了我们的重力的基本原理。
3
张拉结构
By 卢景晨
第三个实验是卢景晨同学展示的“张拉结构”。在卢景晨同学的展示下，一个上半部分仅凭三根柔弱的细绳与下半部分连接，就能“悬浮”在空中的奇特构造出现了。为了进一步满足小朋友们的好奇心，卢景晨同学精心准备了视频，道尽张拉结构的妙处。
在卢景晨同学的细心展示与讲解下，小朋友们了解到了这一神奇装置背后的力学原理，感受到了力学的精妙。
4
起电机
By 卢景晨
随后的的第四个实验是小朋友们最期待的“起电机”。只见卢景晨同学手摇手柄，起电机的两个轮盘迅速转动了起来。突然，“啪”地一声，起电机前面的两个小球瞬间闪起电火花，仿佛把天空中的闪电召唤到了眼前一样，瞬间赢得了场下小朋友的掌声。
而后更神奇的一幕出现了。卢景晨同学又把量角器放到了两个带电小球中央，这一次，电火花比上一次更长更亮了，并且还绕过了量角器。卢景晨同学向小朋友们提问，有一个聪明的小朋友还说出了“电阻”、“绝缘”等等比较专业的词。
原来，电火花是两小球间电场击穿空气放电产生，又因为量角器是绝缘体，电荷无法从中传导，故电弧绕过量角器，从一旁的空气中经过。
5
尺砸不飞
By 张郅宸
第五个实验是张郅宸同学主讲的“尺砸不飞”。首先张郅宸同学拿着小球砸向了桌子边上的直尺，直尺立刻翻转着飞了出去。随后在尺子上垫上一张A4纸。神奇的是，一张轻飘飘的A4 纸竟然成功阻挡住了要飞出去的尺子。小朋友们见状纷纷猜测：“阻力来自于那张纸？把纸翘起来会有很大的阻力？”
在张郅宸同学的耐心讲解下，小朋友们终于明白原来这是因为尺子翘起白纸的时候，空气来不及补充纸张下方的空间，以至于上方的空气牢牢压住了白纸和尺子——大气压原来才是压住尺子的“无形的大手”。
6
升起的纸杯
By 蒋梦恬
第六个实验是蒋梦恬同学主讲的“升起的纸杯”。蒋梦恬同学用细线的一段系住螺母，另一端连接纸杯，随后快速地甩着绳子使螺母一圈一圈地围绕水杯旋转。只见旋转的同时水杯缓缓升高，螺母的旋转半径也不断变大。随后蒋梦恬同学停下手中的动作，水杯缓缓下降，螺母在惯性的作用下依旧旋转，但是速度却在不断加大，真是太神奇了！
随着讲解的展开，小朋友们知道了原来是“离心力”和“角动量”的原理，使得一系列神奇的现象发生。这个实验大大激发了小朋友们的兴趣。
7
伽利略大炮
By 李禹喆
最后一个实验是李禹喆同学给小朋友们带来的“压轴大戏 ”——伽利略大炮。李禹喆同学把一个小球放到篮球上方，随后一起松手，在篮球触碰地面的一瞬间，小球被弹出非常远的距离，好似发射了一枚炮弹。
见此场景小朋友们非常激动。于是李禹喆同学给小朋友们普及了其中的原理，原来小球比篮球轻很多，而碰撞传递了一定的动量，小球的质量太小，于是速度变化就特别显著，产生了“大炮”的效果。最后李禹喆同学还不忘提醒小朋友们：“路上遇到大货车一定要躲远一点哦，他们质量太大，被碰一下那可不得了。”
实验展示环节结束之后，小朋友们分成两组，一组跟随老师前往引力中心山洞参观，亲身感受精密重力测量事业的伟大。
另一组则到演示台上近距离接触刚刚的实验装置，尝试做出自己的小实验。一旁的同学们也积极引导，同时时刻保证着实验安全。
结语
ENDING
至此，本次活动圆满结束。通过此次活动，同学们深刻体会到了科普的魅力与责任，他们会在不断提高自己专业素养的同时积极地把科学的故事“讲出去”，让更多的小朋友们领略到妙趣横生的科学世界，激发小朋友们对物理科学的探索兴趣。未来，物理学院科普实践队也将进一步利用好学院科学大平台的优势，开展更加丰富的科普活动！
