天高气爽秋意浓，精耕细研踏歌行。新学期，新征程，我们在时光里赶路，在教研中成长。为深入学习课标理念内涵，践行新课标理念下的教学设计与实施，广州市花都区新华街棠澍小学语文科组于2024年9月24日在棠澍小学一楼小礼堂围绕“践行课标新理念，展现课堂新样态”这一主题开展研讨活动。
参加本次教研活动的有：广州市花都区新华街棠澍小学教育集团、贵州省普定县思源实验学校、贵州省关岭自治县岗乌镇岗乌小学、清远市清新区山塘镇第二小学、清远市清新区石潭镇中心小学和广州市花都区新华街金华学校。教研活动采用线上线下的方式同时进行，各结对学校教师通过线上观摩学习，共同研讨的方式参与活动，以此加强校际间教师的交流与沟通，促进教师的专业化成长，实现优质教育资源的共享。
△邓玲丽老师主持本次活动
聚焦新课标，展现新课堂
为进一步贯彻落实 2022 年版《义务教育课程标准》的精神，准确理解和把握新课程理念，深入推进义务教育课程改革，提高课堂教学效果，棠澍小学语文科组谭雅文、邝玲珑、毕惠贤三位老师分别进行了教学经验分享。
谭雅文老师发言的主题是“奠基语文学习，始于识字写字——一年级语文识字与写字教学策略分享”。谭老师先对新课标一年级的学习目标进行了解读，接着结合一年级学生学习的特点，谈了识字与写字的重要性。谭老师还分享了自己在平时的课堂中熟练运用“情境教学法、多媒体辅助、游戏化学习”等教学策略，教会学生认字识字的方法，培养学生主动认字识字的习惯。
△谭雅文老师分享
《奠基语文学习，始于识字写字》
邝玲珑老师对整本书的阅读教学有自己独特的见解。她围绕“新课标视野下的整本书阅读教学实践”主题，生动地谈了在童话故事那奇妙的王国里如何引领学生去漫游，去发现……她以三年级上册“快乐读书吧——在那奇妙的王国里”为主题，结合《安徒生童话》整本书阅读，具体分享了导读课、推进课、交流分享课三种课型的任务设计，引领学生从“篇”的阅读走向整本书的阅读，从整本书的阅读走向一类书的阅读，让学生在阅读中展开丰富的想象，获得积极的阅读体验，提升课外阅读效果。
△邝玲珑老师分享
《新课标视野下的整本书阅读教学实践》
毕惠贤是一位教学经验丰富、语文专业素养高的老师。《义务教育语文课程标准（2022版）》提出：要深化教学改革，探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动。毕老师认真研读新课标，以新课标为依托，围绕“项目式学习”侃侃而谈。她以部编版语文五年级上册第五单元为例，结合教学中的具体例子跟大家分享如何将项目式学习的理念融进语文教学中，让语文课堂“活”起来，为老师们打开了新的教学思路。
△毕惠贤老师分享
《由知识转向素养，项目式学习让语文课堂“活”起来》
交流进行时，且学且思中
三个老师的主题发言结束后，线上线下的老师们进行了互动交流。大家结合平时的语文教学，围绕活动大主题各抒己见。贵州省普定县思源实验学校的老师提出了疑惑，如“如何在阅读教学中提升学生的阅读兴趣”“新课标下如何促进学生的多元发展”等，这些问题引起了老师们的思考。邓玲丽老师和毕惠贤老师就这些疑惑结合自己对新课标的理解和平时的教学经验，作了详尽的解答，老师们都受益匪浅。
△线上线下互动交流
△各校认真参加教研活动
合影留风采，激励共前行
在本次教研活动中，棠澍小学的冯丽玲书记、谭丽英副书记、刘碧瑜主任全程参与，体现了校级领导对语文科组教研活动的重视和关心。最后还与线上线下参加活动的老师进行了合影留念，以此鼓励老师们继续研读新课标，努力探索语文教学实践的新路径。
△合影留念
“教”以潜心，“研”以致远。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！今后，棠澍小学将在学校“澍人之师”党建品牌的引领下，继续加大教师队伍的培训力度，提高教师的师德修养、教学素质和业务能力，以饱满的热情投入到教育事业中，以实际行动弘扬教育家精神。
END
勤勉 诚实 自强 进取
广州市花都区新华街棠澍小学
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