2024年11月15日下午，新华街棠澍小学举办了一场以“全民消防，生命至上”为专题的消防教育宣传活动。学校通过火灾警示教育、消防疏散演练、应急突发情况处理等方式，营造了浓厚的消防宣传氛围，提高了师生对消防常识和自救技能的掌握程度，使他们了解如何正确应对火灾，以及如何正确面对应急突发情况，确保自己和他人的生命安全。
消防应急演练
在这次演练中，模拟了校园某一建筑物发生火情的场景，包括火警报警、疏散、灭火、自救互救等环节。通过模拟真实的火情发生，师生们亲身体验了火灾楼道逃生的过程，有效掌握了逃生方法和技巧，以及各项应急事件的安全知识。同时，检验了学校在火情发生时的应急处理流程是否合理。
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温惠琼副校长在应急演练前提醒大家，火灾危险需时刻警惕。她向师生们介绍了火灾应对方法：
1.保持冷静，判断火势和逃生路线，避免恐慌决策。
2.发现火灾立即拨打119报警，说明地点、火势和被困情况。
3.火势未蔓延时迅速疏散，保持队形，不拥挤推搡。烟雾弥漫时用湿毛巾捂住口鼻，俯身靠地前进。
4.火势蔓延时学会自救，寻找灭火器扑灭火源，或用湿毛巾衣物捂住口鼻靠近地面逃生。
5.互相帮助，关心特殊群体，确保安全前提下帮助他人逃离火场。
6.无法逃离时寻找安全地方等待救援，发送求救信息或用物品发出求救信号。
听到演练信号后，教师停止授课，成为教室演练负责人，组织学生按次序撤离。教室内：每班前后门打开，学生分成两门迅速撤离，教师带队走前面，救护组留后。楼道内：师生按指定楼梯有序撤离。若发生危险事故，立即停止演练，各负责人处理突发事件并报告领导小组。
棠澍小学校长温常亮总结此次的应急演练宣传活动。演练前的准备工作充分，包括制定方案、明确目标、组织参与人员等，为顺利进行奠定了基础。演练中，各相关部门密切配合，师生积极参与，整体效果较好。但也存在一些问题，部分师生在疏散过程中慌乱，需要加强应急心理教育；疏散时间较长，需要提高效率；部分师生对火灾应急知识了解不够，需要宣传教育。
棠澍小学党总书记冯丽玲表示演练提高了师生的火灾应急意识和突发情况的自救能力，确保校园火灾发生时能够迅速、有序地疏散师生，减少伤亡和财产损失。
暴恐应急演练
本是开开心心地在校园里，面对突如其来的持刀袭击，我们是否会正确以对？体育组老师何智能、陈栢杰、万力源和学生在小品展示中，通过生动的表演向我们展示了面对校园持刀袭击时的正确应对方法。他们通过小品形式告诉我们：
1. 保持镇定，避免成为歹徒目标。
2. 迅速逃离现场，丢弃携带物品。
3. 躲藏在不易被发现的地方，但不要过于偏僻。
4. 如果没有办法躲藏，沟通好同伴可利用身边物品进行自卫，如书包、拖把等。
5. 不幸倒下，可仰面倒地，双腿弯曲交替踹蹬，防止被刺伤。
6. 及时报警，发短信至12110或使用微信报警小程序。
通过这个小品展示，我们可以看到在面对校园持刀袭击时，正确的应对方法包括保持冷静、迅速逃离、寻找隐蔽处躲避、合理利用身边物品进行自卫以及及时报警求助。这些方法可以帮助我们提高自身的安全意识和应对能力，减少受伤的风险。
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图片来源┃│廖小群
编辑┃│梁丽贤
初审┃│梁丽贤
复审┃│杨珊丽
终审┃│温常亮
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广州市花都区新华街棠澍小学
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