“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯”。蔡元培先生深刻地揭示了美育在陶冶情感、培养高尚品德方面的重要作用。一直以来，我校高度重视美育教育，认真贯彻落实教育部《关于全面实施学校美育浸润行动》的精神，积极探索美育浸润实践行动的教学新模式。
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自2016年以来，我校因地制宜不断丰富美育实践，与大理州博物馆等机构及其他民间艺术馆建立了长期稳定的合作机制，学生走出课堂，走向田野和馆藏，去追寻传承的乡土技艺、探知民间艺术的灵感和魅力。依托现场教学、互动体验等方式，学生能亲身感受大理地区的历史文化和非遗文化，在博大精深的中华历史文化艺术中不断增强文化自信，激发爱家乡、爱祖国的情怀。![]()
同时，为弥补当地实体馆资源的局限，进一步丰富美育资源，学校凭借数字化校园建设的优势，积极探索并创新馆校合作的新模式。通过将美育与信息技术深度融合，学生能够轻松访问丰富的数字博物馆、美术馆资源，不仅极大地拓宽了学习视野，也为馆校合作在提升学习效果方面开辟了一片全新的天地。![]()
经过多年的努力，我校的美育教育取得了显著的成果。2016年，我校依托大理州博物馆开展的课改《民间美术进课堂》项目，被云南省教科院评为“云南省基础教育课程改革”一等奖；2022年，我校的美术教学成果《以民间美术工作室为载体铸牢中华民族共同体意识》又荣获了云南省教育厅、云南省人力资源保障厅颁发的“云南省基础教育教学成果一等奖”。这些荣誉不仅是对我校美育教育工作的肯定，也坚定了我们继续提升馆校合作力度、增强学校美术教育的信心。![]()
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展望未来，我们相信在美育浸润下成长的初中部学子，将以更加开阔的视野、更加深厚的文化底蕴，为中华文化传承和发展贡献自己的力量。
