在现代，字母作为文化传播的载体,变得更加丰富多彩,表达的外延也在不断拓展。字母作为设计的主要元素及表现逐步超越了概念上的认知,面对新的变化,其装饰设计课程就必须有拓展有突破。
我校近期在七年级美术课堂教学中，紧紧围绕《艺术课程标准》，对字母装饰设计做了一些有意义的探索和尝试。在教学设计上注重学生审美创造力和装饰设计执行力的提升，在课程安排和作业设置上,并没有把这一课程局限在字母装饰设计的狭小范围,而是力求通过字母这一设计元素的训练与同学的生活认知相融合。课堂教学过程中则通过介绍新材料、新工艺、新制作，建议学生注意发挥材料本身的材质肌理美；注意精加工、细制作，强调工艺性，要设法通过精制作，使字母设计产生新的视觉效果；要通过制作提高动手能力，要既能用电脑设计，又能徒手绘制，同时还能立体制作，要学会用最简洁的语言、最恰当的材料，表现出最佳的视觉效果，增强字母传达信息的表现力，表现出积极的创造性思维带来的聪明才智。
274班 杜茗汭
274班 黄睦然
274班 刘芮彤
274班 字羽歆
275班 段琳
275班 李添阳
275班 陈思涵
275班 杨迪
276班 陆寸雨雨
276班 董承熙
276班 洪艾张琪
276班 杨芷怡
277班 洪硕衍
277班 刘可欣
277班 陈曼妮
277班 王秋琳
278班 杨凯煌
278班 王茜媛
278班 王姝月
278班 王婵萱
279班 赵张宜
279班 赵霈凝
279班 张婷栩
279班 沈予晗
280班 张栩盈
280班 李娅涵
280班 普子轩
280班 俞欢
END
编辑|廖金郁
初审|杨力宸
复审|苏云涛
终审|虞朝辉
