大家好！综述”是一种学术论文的形式，它主要用于系统地总结和评述某一学科领域、某一研究方向或某一专题在一定时间范围内的研究进展、现状、存在的问题以及未来的发展趋势。
综述文章通过广泛收集和分析相关文献资料，将零散的研究成果进行整理、归纳和对比，从而为读者提供一个全面、深入且条理清晰的研究视角。下面将详细介绍如何撰写的步骤和技巧，提供具体步骤和技巧。小伙伴们，一定要记得点赞收藏！别用的时候找不到啊！
1、什么是文献综述？
文献综述是对某一特定领域内已有研究成果的系统性总结与评价。它通过广泛阅读和分析已有的文献，归纳出该领域的研究现状、发展趋势以及存在的问题和研究空白。不同于原创研究，综述文章不产生新的实验数据，而是通过分析已有文献为后续研究提供思路和依据。
综述文章的核心价值在于为研究者提供全面的研究背景，揭示尚未解决的问题，展示研究的最新进展和未来发展方向。
2、撰写综述的具体步骤
1. 明确综述的主题与范围：撰写综述的第一步是明确综述的主题和研究范围。主题的选择应当紧密围绕研究课题的核心问题。同时，主题的范围不宜过大，否则会导致文献数量庞大，难以全面覆盖；也不宜过窄，过窄的主题导致文献数量不足。
步骤：确定主题前，可以先阅读所在领域内的经典综述文章，看看其他学者是如何定义其研究主题的。确保其具有研究意义和可行性。
2. 系统性文献检索：确定主题后，下一步是进行系统的文献检索。这一步是撰写综述的基础，需要尽可能全面地覆盖该领域的主要研究成果。
常用文献数据库：科研人必须知道的宝藏工具——10个文献检索工具+4个Sci选刊工具
Web of Science：覆盖面广，适合国际期刊的检索。
Google Scholar：检索方便且快速，适合初步查找相关文献。
CNKI：适合查找中文文献。
PubMed：适用于生物医学类文献检索。
步骤：使用与主题相关的关键词进行检索，确保全面覆盖。注意筛选高质量文献，优先阅读顶级期刊、重要会议论文以及高被引文章。记录每篇文献的核心信息：作者、发表时间、研究方法、主要结论等。
3. 阅读与文献分类：文献检索完成后，面对大量的文献资料，阅读和分类是关键的一步。在阅读过程中，需要进行批判性思考，分析文献中的研究方法、实验设计、数据分析及其结论的可靠性。
步骤：首先快速浏览摘要、结论部分，筛选出与综述主题高度相关的文献。对关键文献进行详细阅读，掌握其研究内容和方法。将文献根据不同的维度进行分类，如时间顺序、研究方法、研究对象、研究问题等。
分类：（1）时间维度：将文献按发表年份分类，观察研究的发展演变。（2）主题维度：将文献按研究方向分类，如基础理论研究、应用研究、实验研究等。
4. 撰写综述框架：在阅读和分类的基础上，下一步是构建综述的写作框架。一个合理的结构能够有条理地组织文献，使综述更具逻辑性和可读性。
常见的综述文章结构：
引言：简要介绍研究领域的背景，说明综述的主题和目的。
文献综述主体：对相关文献进行分类总结，按照研究主题、方法或时间线展开讨论。
讨论与分析：对文献中的研究结果进行批判性分析，指出争议点、不足之处以及研究空白。
结论与展望：总结主要研究成果，并展望未来的研究方向。
5. 撰写文献综述：根据框架开始撰写文献综述。撰写时要确保语言简洁清晰，避免不必要的复杂词汇和过长句子。同时，学术写作应保持客观，避免主观性的评价。
撰写注意点：
引言部分应简洁明了，概述该领域的背景信息，并阐明综述的目标。
主体部分应将不同文献的研究结果有机结合在一起，做到有序叙述和归纳，而不是简单的堆砌文献。
讨论部分需通过批判性分析，指出文献中的争议和研究空白。
结论部分需总结文献综述中的主要发现，提出未来的研究方向。
引用文献：文献综述的撰写需要大量引用已有研究，因此一定要掌握正确的引用规范。确保每一条引用文献都有明确出处，避免学术不端行为。
6. 修订与完善：撰写完成初稿后，千万不要急于提交。需要对综述进行多次修订，确保逻辑通顺、结构合理以及文献引用准确无误。
自我检查：检查文章的逻辑连贯性、语言表达和文献引用是否规范。
导师：将初稿交给导师或师兄，获取反馈意见并根据建议进行修改。
格式校对：确保文章格式符合期刊或报告的要求，包括标题、段落、引用格式等。
3、常见问题与解决方法
1. 如何避免文献综述沦为“文献堆砌”？
综述的目的是通过分析已有文献，找出研究之间的联系和差异。因此，撰写时要注意通过归纳总结将文献有机整合，而不是简单罗列多个研究结果。可以通过将研究分门别类，分析不同研究的共同点与争议点，来提升文章的深度。
2. 如何在综述中体现批判性思维？
批判性思维在文献综述中的体现主要通过对文献的分析和评价。可以从以下几个方面提出批评或问题：
文献中的研究方法是否合理？
数据分析是否足够严谨？
研究结果是否具有普适性？
有哪些争议点或不一致的结论？
3. 如何找到研究的空白点？
通过对比大量文献，找出研究中尚未解决的问题或争议点。例如，如果大部分文献都集中在某个问题的某一方面，那么其他尚未深入研究的方面就是潜在的研究空白点。
