为贯彻落实中共中央国务院《关于深化义务教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，日前，通钢三中举行了新教材培训交流研讨活动。此次活动旨在探索新课程、新课标和新教材背景下的教研活动新理念、新模式、新方法，提升教研工作的科学性、实效性和精准性，进一步引导教师探索课堂教学的新方式方法，推广具有典型意义的教学模式和教学案例，形成更广泛、更有效的教研模式。
活动以学科为单位展开，由新教材解读和吉林省教育学院初中教研培训部“助推教学评一体化”教研培训活动暨2024年吉林省初中各学科“名师课堂”教学展示活动的听课体会两部分组成。通钢二中、通化市第十七中学、通化市第十八中学受邀参加。
语文组张友昌老师从新教材改革的背景、新教材的变与不变、新教材的实施策略等三个方面细致分析了新教材的特点及日后语文教学中应注意的事项。宋佳彬和王浣羽两位老师分享了“名师课堂”教学展示活动的所见所闻、所感所悟，并提出深研新课标和教材，建立学习任务群，用好统编教材等建议。
其他各教研组也分别举行了新教材培训及外出学习汇报交流分享会，各位老师汇报的共性是要把新课程标准和学科核心素养在课堂教学中淋漓尽致地体现，深入贯彻落实教学评一体化。
此次培训研讨交流不仅加深了各学科教师们对人教版新教材的理解与认识，更为学校的教育教学创新与发展注入了新的活力。教师们纷纷表示，要将所学知识转化为实际教学行动，在教研中成长，在深研中细磨，在磨炼中收获，为实现学校教育高质量发展添砖加瓦。
图文：范梦佳
