金风瑟瑟，碧水无痕，长空雁鸣，云淡天高。通化师范学院四问读书会于10月27日举行。本期读书分享活动由通化师范学院高等教育研究所所长柳世玉教授发起，阅读交流与分享的书目是黄志红老师主编的《STEM课程设计与实施》。通化市教育局相关领导，通化市中小学科学副校长、科学教育相关教学及管理人员参加了读书会。
本次读书会回顾了陶行知先生的“每日四问”，并以读书会专属的“四问”，即问陶、问知、问思、问行开展活动。
在问陶环节，书友于景尧同学结合《教育与科学方法》《关于科学教育》《教学做合一》等文献分享研读《陶行知文集》带来的深刻感悟。
在问知环节，书友张宇辰、谷美莹、吴璋阳和罗姣芳几位同学作为领读人，并逐个章节地剖析了《STEM课程设计与实施》的具体内容，反思科学教育的新挑战、协同育人的新思路、教学评价的新指标、跨界融合的新需求。
在问思环节，通化师范学院物理学院于海教授从理论层面解读了STEM教育的内涵和发展趋势，通化市实验中学科研主任高鹏老师从实践层面分享了以STEM竞赛作为途径，打造适合学校特色的STEM课程的具体实施路径。
在问行环节，通化师范学院物理学院院长、通化市第一中学校科学副校长张勇教授分享了如何通过校地协同挖掘实验育人功能，依托校地协同项目、打造跨界联盟、开放共享实验室、设计研学项目、开展科普进校园活动，持续激发学生的兴趣和创新能力。通钢三中物理教研组长潘淑贤老师结合本校实际，分享了开展STEM活动的经验性做法，如物理原理与生活场景的紧密结合、课程体系的多元构成和迭代更新、STEM科研成果的个性化展示和精准化推广。
本次读书分享活动开启了校地合作协同育人的新征程、新路径、新范式，为教育创新发展注入了蓬勃生机。四问读书会发挥了联系高等教育、基础教育的桥梁纽带作用，为知识的传递、理念的沟通和人才的培养搭建起了稳固而通畅的通道，为通化市中小学科学副校长创造了沟通交流的新平台，也开创了基础教育教学名师为师范生现场教学新思路，为学生开启智慧之门，润泽心灵之田，为教育事业的传承和发展注入源源不断的活力。
图文：何迪
