【科技强国、童星筑梦】——法库县第二幼儿园国庆节主题活动

文摘   2024-09-30 20:13   辽宁  


科技强国 · 童星筑梦

——法库县第二幼儿园热烈庆祝中华人民共和国成立75周年



走进岁月的星河,

75年前,五星红旗冉冉升起;

时代巨轮,乘风破浪,

75年后,盛世中国,遍地流芳;

我的祖国叫中国,

祝您生日快乐!

在孩子的眼里,世界是未知的、是神奇的。法库县第二幼儿园开展主题为“科技强国·童星筑梦”迎国庆科技实验系列活动让孩子们在动手操作、实践探究的过程中感受科学的奥妙,畅享科技带给我们无限的精彩和魅力!孩子们在“参与、体验、探索”中畅享中国科技带给我们无限的精彩和魅力,体验奇妙的科学之旅。


  


    科学小实验《火山爆发》

火山爆发是一种自然现象,是地壳运动的一种形式,也是地球内部的热能在地表上的一种表现。由地球内部的岩浆、气体和碎屑通过地壳的裂缝喷发出来形成。这种喷发会造成火山灰、火山岩和火山弹等物质的散布。火山喷发的原理是化学反应释放出气体,造成火山口压力增大,最终冲破火山口的限制。托班小朋友想亲手制作这样的火山并看着它“喷发”,来跟着我们一起尝试一下吧~


实验原理

小苏打(碱性)和柠檬酸(酸性)发生化学反应,产生了二氧化碳气体,使瓶中的洗洁精产生大量气泡。当二氧化碳充满“火山”后,气泡便随着气体从“火山”顶部喷涌而出,便形成了实验中“火山爆发”的现象。






      实验总结:

     小苏打溶液和白醋溶液混合后充分接触,然后快速发生反应,产生大量二氧化碳将洗洁精溶液吹出大量泡沫,于是火山喷发了。






    科学小实验《会爬升的水》


水在我们的生活中有很有用处,能洗脸、洗手还能饮用等,它还有爬升的本领,你见过吗?让我们跟着小一班的小朋友们一起来探索《会爬升的水》吧!




实验原理

       瓶子在热水中浸泡过后,瓶内温度上升,气压下降,放入冷水的盘中,瓶外气压高于瓶内气压,所以瓶子里的水位会向上爬升,保持瓶内外气压一致。








     实验总结

     热胀冷缩是指物体受热时会膨胀,遇冷时会收缩的特性。由于物体内的粒子(原子)运动会随温度改变,当温度上升时,粒子的振动幅度加大,令物体膨胀;但当温度下降时,粒子的振动幅度便会减少,使物体收缩





    科学小实验《水母灯》



        水母体内含有一种叫做荧光蛋白的物质,它能与另一种叫做荧光素酶的酶结合。当水母受到刺激时,荧光素酶会催化荧光蛋白与氧气反应,释放出能量和光子,从而使水母发出不同颜色的光。此外,有些水母,如栉水母,还能通过一种叫做埃奎林的蛋白质发出蓝色光,这种蛋白质在遇到钙离子时能发出较强的蓝色光。为了让孩子们了解小动物,关爱小动物,小二班小朋友带来了有趣的实验:“好玩的水母灯”,小朋友们快来试试吧!


实验原理

        水母灯实验的科学原理基于白醋和小苏打的化学反应。在这个实验中,小苏打和白醋混合后会发生反应,产生二氧化碳气体。这个过程中产生的气泡会附着在色素颗粒上。由于二氧化碳的密度比水小,这些气泡会带动色素颗粒一起上浮,形成类似水母在水中上下翻滚的效果。这种效果使得水母灯在视觉上非常吸引人,同时也展示了化学反应中物理现象的有趣应用。






 实验总结:

  “水母灯”是一个很神奇的科学小实验,通过这个实验让宝贝们知道白醋和小苏打发生反应所产生的气泡,会跟色素一起上浮,像一个个漂亮的水母灯。希望通过这个实验,激发孩子们的好奇心和科学探究兴趣,做一个勇于尝试、爱探索、拥有好奇心的孩子。





    科学小实验《彩虹雨



      你们喜欢彩虹吗?漂亮的彩虹总能给我们带来好的心情。那你们见过彩虹雨吗?接下来我们就来看看彩虹如何被装进瓶子,彩虹雨又是如何纷纷落下的。让我们和中一班的小朋友一起试试,来下一场彩虹雨,探索生活中的科学小奥秘吧。



实验原理

        

       混有色素的食用油倒入清水后,由于食用油的密度小于水的密度,食用油将包裹着色素浮上水面,静置一段时间后,由于色素的密度最大,色素开始沉入水中,且与水相互溶解,于是形成了梦幻的彩虹雨。







 实验总结:

 密度是物质基本性质之一,每种物质都有自己的密度,密度在我们的生活中也有很多重要的作用。例如,通过对样品密度信息的采集,可以确定它的种类及经济价值,鉴定牛奶、酒的品质等;在工业生产中密度知识应用也很广泛,一些航空器材,坚若磐石的机场等一都需要高强度、低密度的材料。由此可见,密度的知识与人们社会生活的关系十分密切。




    科学小实验《彩虹泡泡龙



 为让幼儿感受和体验科学的奇妙,培养幼儿科学的思维方式,引导幼儿主动探究生活中的科学,体验探究过程。看彩虹又遇不到?那就跟着中二班的小朋友一起造彩虹吧!彩虹和泡泡的梦幻联动,真的太期待啦!



实验原理

        

 我们利用湿纸巾的小缝隙,每个小缝隙就像一个吹泡泡的管子。无数的小缝隙遍布在湿纸巾的每一个角落上,于是就吹出了无数整齐排列的小泡泡。这主要是因为泡泡表面张力的存在,加上水分子里氢原子的相互吸引,形成了我们看到的从湿纸巾中挣脱出来的泡沫。而湿纸巾上的色素附着在泡泡上,就形成了彩虹泡泡龙。







     实验总结:
       
      水的表面张力可以帮助我们清洗衣物。在洗衣机中,加入适量的洗衣液后,水的表面张力可以将衣物表面的污渍和油脂分子吸附在水中,从而达到清洗的效果。此外,在洗衣物时,我们可以在水中加入一些洗衣粉或洗衣液,利用水的表面张力将污渍和油脂分子吸附在水中,从而达到清洗的效果。





    科学小实验《愤怒的小河豚



        大一班的小朋友们用力拍打着气球,并仔细观察气球的变化,气球开始一点一点的变大了,有的小朋友还拿着气球放在耳边倾听,惊奇的发现气球里发出“滋滋”的声音,这是白醋和小苏打混合后产生大量的气泡。



实验原理
     
拍打气球的时候,小苏打和白醋混合产生大量二氧化碳,气体让气球迅速的膨胀,看起来就像生气的河豚一样。






     实验总结:

      从实验中教师发现小勺子装小苏打会好一些,但是仍会洒,这就需要教师根据发现的问题在活动后进行延伸,引导幼儿寻找、制作合适的工具将小苏打装进气球,发展幼儿的探究行为。本次活动教师充分调动了幼儿的积极性,让幼儿在亲身体验、实际操作材料、探索材料中感受科学的有趣。






    科学小实验《会吹气球的瓶子

   

 在我们的日常生活中,有很多有趣的科学现象。今天大二班的小朋友们带来了一个不一样的科学小实验名字叫《会吹气球的瓶子》,小朋友们会问“瓶子怎么把气球吹起来呢?”孩子天生就充满好奇心,喜欢问各种问题。动手操作实践是孩子们最好的探索方式,那我们就看一看瓶子怎么能把气球吹起来吧!


实验原理

        

瓶子中的小苏打和醋发生了化学反应,放出了二氧化碳气体,二氧化碳把气球吹大,产生出的气体从瓶子中跑出挤向气球,因此气球发生了膨胀。








      实验总结:
       
      ⼩苏打、醋是我们常见的生活用品,气球更是每一个孩⼦都喜欢的玩具。但是,⼩苏打和醋混合会产生气体,⽽且这种气体的力量可以吹起⽓球的现象,对于绝大多数孩⼦来说都是⾮常新鲜、神奇的体验。



幼儿园作为儿童科学启蒙的第一个学习阶段,开展适应未来时代的学习尤为重要。通过活动,满足了幼儿的探索欲望,培养了孩子们的科学素养和创新能力,弘扬科学精神,扩大科技教育内涵,有效促进幼儿科学能力的发展。


发现生活奇妙,

感悟科学之美。



END

编辑:姜   雪

一审:刘   艳

二审:贺文静

三审:高   琼

关注我们吧

法库县第二幼儿园
法库县第二幼儿园是教育局直属的公办幼儿园,现已是四星级幼儿园,在园儿童约300人,是一所标准化、国际化、专业化的幼儿园。幼儿园秉承着幸福快乐、健康成长的办园理念,用心教育,用爱养育,一切为了孩子,为了孩子的一切,是孩子成长的摇篮。
 最新文章