少年强则中国强，体育强则中国强。
青少年健康成长
涉及体育、教育、卫健等主要部门，
需要家庭、学校、社会共同关注，协同推进。
省政协委员、省政协教科卫体委专职副主任、分党组副书记刘红祥昨日在接受本报记者采访时说，充分发挥体育教育在护航生理、心理和社交健康上的三维立体化价值作用，才能促进青少年健康成长，从而推动省域健康现代化建设和体育强省建设目标的实现。
近年来，儿童青少年近视高发且呈现低龄化趋势，超重肥胖形势严峻，脊柱健康问题日益显现，心理健康问题频发。身体“脆皮”、心理“脆皮”、社交“脆皮”的“脆皮青年”和大学生游戏成瘾现象成为社会关注热点。刘红祥认为：“这些典型现象诠释我国有待提升以体树人、以体强心的体育教育理念，要建立以体育为引领的多部门协同机制。”
此外，还要积极搭建青少年体育赛事平台。体育和教育部门共同推动赛事资源的有机整合，完善青少年竞赛机制，为更广泛青少年参与常态化体育活动创造条件，让周周有活动、月月有比赛、人人都参与成为青少年体育的日常。
在校园体育建设方面，刘红祥建议，要树立“健康第一”，建立以学校为中心的体育育人机制，推动文化学习和体育锻炼协调发展，确保开齐开足体育课，积极落实教育部“15分钟课间”的要求，引导学生利用课间走出教室，开展如集网球、羽毛球、乒乓球的优点于一身的匹克球，在运动强度和锻炼效果上适合校园健身的运动，建议在校园和全社会大力推广；可以开设冠军思政课，通过创新课堂内容和组织形式，让体育冠军现身说法，以夺冠故事激励拼搏精神，引导青少年以体强心，发挥思政课在立德树人中关键课程作用和体育独特的育人功能，助推思政课建设内涵式发展，促进体教深度融合；要建立学生体质健康、体育活动信息和学习资源共享平台。以学校为中心，运用大数据和人工智能技术为每一位学生制定运动处方，对学生进行体育指导。
省政协委员、省黄龙体育中心副主任潘华群：
省政协委员、浙江体育职业技术学院举重运动员、国际级运动健将石智勇：
省政协委员、杭州市体育馆副馆长林南：
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编辑：徐萃萃
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