自然笔记|寻找我的树(家长篇)

教育   2024-12-05 19:57   宁夏  


寻找我的树


/ Looking For My Tree  /


知识的重要性

远不及感受的一半

让孩子在自然探索中成长

因为自然中有太多值得

我们去学习和探索的东西

而这一切又是

那么的神奇和有趣

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春生万物 种下希望


春生夏长,秋收冬藏

时光就在一年又一年

四季的交替中悄悄过去

麦穗和大树的故事

还要倒带回去年的春天

那次幼儿园的“花博园之旅”

我们一起去参加了幼儿园“花博园之旅”的亲子半日活动,在花博园的四季馆里麦穗认识了、见到了很多之前没有见过的大树,这也让穗的心里种下了一颗小小的种子,这颗种子在渐渐地发芽、长大……





大树的秘密



幼儿园的树

10月份老师和孩子们确定了自然教育的主题“大树的秘密”,这让麦穗高兴坏了,心里的小苗苗终于见到太阳啦~~

灵隆幼儿园美极了!到了夏天、秋天真是美如画,这为孩子们日后的探索和发现提供良好的环境条件。麦穗回来告诉我和爸爸,幼儿园里有枣树、桃树、苹果树、山楂树、柳树、槐树……



我身边的树

认识了幼儿园的树,老师们给小朋友布置了任务,“寻找身边的树”。我们和麦穗利用周末的时间去公园里观察树木,难得的亲子时光让我们一起去完成了一件有意义的事情。

每天都在忙碌的上班工作,很少这样仔细的去观察一颗大树,身边路过过无数颗树,都不曾让自己停下过脚步去细细看过,摸着粗糙的树皮,都是岁月留下的痕迹。








调查一棵树

之后关于大树的探索中,麦穗有了很多关于大树的知识积累,老师们再一次布置了关于“大树档案”的调查问卷。这一次麦穗对于调查表更加得心应手,也更加认真专注。

麦穗化身大树调查员,帮助大树体检,亲身感受大树的生命力和生长环境,感受大自然的魅力;我们一起手拉手丈量大树的围度,我们的手握在一起时,我发现麦穗的手心是炙热的,就像他对待未知事物时的热情一样炙热。我知道麦穗心里的大树结出了果实,这颗果实叫做探索。

这次的大树调查问卷让麦穗更加了解了大树的特点;探索大树的秘密,了解大树身上的生态链,让我和麦穗发现大自然有这么多的神奇之处。不仅学到知识,更重要的是,体验到了大自然的魅力,懂得了珍惜和保护环境。





拥抱一棵树


听,大树在说话

雷切尔·卡森说:知识的重要性,远不及感受的一半,让孩子在自然探索中成长,因为自然中有太多太多值得我们去学习去探索的东西,而这一切又是那么的神奇与有趣。

每次的自然教育课中,老师们会引导孩子们用眼睛看、耳朵听、鼻子闻,用手触摸,不同植物的造型与作用、花朵的颜色和味道,变幻莫测的天气现象、风声、雨声、虫鸣……




而这些,我们作为家长很少能够提供给孩子。在幼儿园,老师们将感官的刺激转化为丰富内心的感受,人类是自然中渺小的存在,我们依附于自然才得以生存,因此更应心存敬畏与感恩。而在这个过程中,麦穗学会了换位思考,去同理他人的感受。

先感性,再理性。



做探索的引导者

“你蒙眼去找这棵树时,路上听到了哪些声音?”

“你的朋友大树,摸上去是一种什么感觉?”

“你的朋友大树,树皮、树叶的味道是什么样的?”

老师们总是用这样的问题引导孩子们去探索发现并且解决问题,作为我们家长也应该去学习老师们这样提出问题,可以让孩子们更加主动地去思考、主动地去探索。

带娃去游乐场真不如去感受大自然时光。在林间自然里我们和麦穗一起观察、聆听、呼吸、触摸,感受自然的馈赠,让孩子自由的探索与发现。自然是最好的老师!



至幼儿园

“师者,传道受业解惑也。”

麦穗在幼儿园里度过了五年时光,我们坚定着五年前的选择。不知道未来的日子里麦穗还能否记得曾经美好的幼儿园生活,但我知道在幼儿园里学会的一切会温暖他的一生……



我希望

孩子的眼睛是亮的

心灵的感受是敏锐的

手的触觉是有温度的


「以植物为师」今年落幕

期待下一年

我的孩子有更深入的探究~







新时代党的教育方针

教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务;必须与生产劳动和社会实践相结合;培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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-The end-


图片来源/森林二班老师

编辑/麦穗妈妈 王老师

审核/李静





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