自然笔记 | 虫儿与童年(家长篇)

教育   2024-07-29 17:57   宁夏  

虫儿&童年

# HELLO SUMMER #

夏日时光 美好发生

夏日阳光洒满大地

轻柔的风拂过脸颊

你对虫子充满了无尽的想象

期待着与虫儿的故事发生


你与虫儿

发现果果对虫子的喜爱和好奇,是在他开始上幼儿园的自然教育课之后。带他外出他会拉着我看哪种蚂蚁咬人,哪个是西瓜虫,哪个是马陆虫,哪个是小喜蛛,告诉我蜘蛛是用屁股吐丝不是用嘴巴。

我是一个极其怕虫子的人,对这些让我汗毛竖起的小东西总是避之不及。看着他期待的小眼神,我开始假装淡定的陪他探索这个小小的虫虫世界 。



探索虫儿

01

虫儿&绘本

开始给他买关于虫子的绘本,找关于虫子的纪录片,相关的科普视频和虫虫电影。他最喜欢《生命的故事》重复刷三四遍还很有兴趣。


02

虫儿&博物馆

带他去参观虫展,小家伙与引导老师聊天专业词语频出,卵,一龄幼虫、二龄幼虫、成虫,还聊起锹甲的幼虫在地里生活两年才能从土里冒出来。我当时很惊喜又骄傲,学校和家里的知识输入开始输出了。开心归开心但果果邀请我一起摸虫子的时候我还是拒绝的。



喜爱虫儿

去年的夏天,带着果果在六盘山游玩~我当时沉浸在美景和拍照中,等再去关注小家伙的时候,发现他蹲在景区的木道边,全神贯注的在观察着一个很特别的小虫儿,果果很开心的告诉我“妈妈你看这有只蝽,它的身上有张好好笑的脸。”他抬头看我眼睛闪着光,如同发现宝贝的探险家。我们在一起看了好久,果果把小蝽虫放到安全的草丛里才放心的离开。我很欣慰孩子是怀着善念去探索他爱的小世界,他从来不捉弄他的观察对象,温柔的对待这些小生命,温暖的对待他周遭的世界。

前不久幼儿园留的家庭小任务让孩子讲讲最喜欢的虫子,他说他最喜欢的动物是蜈蚣,我用固有思维去引导他,告诉他蜈蚣不是动物是昆虫。小家伙坚定的告诉我蜈蚣是节肢动物不是昆虫,在我的认知里,蜈蚣除了吓人没有一点可喜之处。果果说他喜欢蜈蚣是因为它身体很小但它却很强大,他有毒可以保护自己,它可以在崖壁的缝隙里生活也可以在土里生活,它还很敏捷。我被小孩哥上了一课,多么新奇的角度去看蜈蚣,听他说完好像蜈蚣也没有那么可怕。这一刻我特别欣慰比他解出一道奥数题,新背会一首诗还欣喜,我的孩子在用平等之心欣赏这个世界,孩子的心多么美。



陪伴他探索虫儿世界的过程,我也在成长,一起追蝴蝶,一起看蚂蚁搬家,一起观察蚯蚓的蠕动,这些看似琐碎的小事,是我心里很珍贵的记忆,孩子对自然的喜爱和对生命的尊重也让我慢下来俯下身看看这个未知的小世界,去看发生在小虫儿身上多么巨大又微小的事情,小虫儿也有快乐,沮丧,犹疑,果断,和偏执,属于每个生物微小的心灵。当人类文明还没有孕育时,小虫儿就有自己的生活准则。虫儿的世界远比我们想象的强大。


我想在他长大,独当一面拼搏的日子里,疲惫的时候,有那么一瞬间能想起童年一个阳光洋洋洒洒的下午,和老师小朋友们一起追着小虫儿沉浸其中的时光。这些片段才是温暖孩子一生的底色。童年里的小虫儿无可取代。

我也很庆幸,选择了京学灵隆幼儿园,才让我看到了孩子更多的可能性,在这里孩子们才是真正的自由、快乐,孩子身上很多的闪光点是从这里培养的,我能感觉到孩子是真的很喜欢他的幼儿园。






新时代党的教育方针

教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务;必须与生产劳动和社会实践相结合;培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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-The end-


图文来源/森林四班 于悦妈妈

编辑/王顶利

校对/马芳

审核/宁生芬





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