新学年即将到来，
2023届的学长们也将奔赴远方。
今天，让我们一起聆听王宣晓学长与SID的故事！
王宣晓 2023届AL班毕业生
录取院校
牛津大学
帝国理工学院
康奈尔大学
圣路易斯华盛顿大学
圣母大学
意向专业
地球科学
标化成绩
托福110
雅思8
♪ ♫ ♪ ♫ ♪ ♫
- Part.01 -
自我介绍
我在校园内被同学们亲切地称为“大师”，在SID一路走来，我对个人爱好，形象的建设发生了微妙的变化。我的规划并不同于传统意义上的理科尖子生，虽然我个人提出了Alevel“黄埔一期”的招牌，但SID最终的喜讯归功于每一位勇敢追梦的毕业生。在过去的紧张的一年里，这段申请经历也可以说是圆满的。在SID收获的成长让我明白了学习的过程本身比结果更重要。
♪ ♫ ♪ ♫ ♪ ♫
- Part.02 -
成长经历
专业探索
从初中开始我就对地理，特别是自然地理其中的科学部分产生了思考和兴趣。比如,为什么中国的降水和气候带分界线是秦岭淮河一线，为什么中国的地形有阶梯的次序，它们的历史又是什么，还有中国附近的海洋里有什么生物、非生物的资源。我对气候以及气候变化这一热点话题尤其感兴趣，气候在短期内恒定，但是细微的降水、热量的分布变化就会对人类社会的发展产生影响。我抱着探索课外知识的愿望参加了一次省内的理科建模比赛，选择了农业作物和气候类型的匹配关系作为题目，迈出了探究的第一步。
与大部分人不同的一点在于，高一的暑假时我备考了BPhO/UKChO，而当高三开设了进阶数学时，我又选择曲线救国，全力备战申请季，最终以数物化地四门申请英国大学。网上的经验往往会说地球科学和地理并没有多大关系，文理之间是天壤之别。但我坚持投入时间学习地理，甚至把其作为四门中的核心学科，就是因为地理学习能在各个角度激发地球科学的热情，从而做到在文书面试中胸有成竹。第一次为地球科学心潮澎湃是在汤加火山爆发时，和备考的UKChO联系，想出了硫酸气溶胶的反应路径图。我当时第一次意识到地球科学的运用原来就在我们身边。后来线上活动BPhO camp也让我通过波的模型理解了海啸和地震的预测机制。
兴趣爱好
除了Alevel学习和竞赛之外，科幻文学也激发了我对地球本的兴趣。还记得初中的一篇课文，叫“带上她的眼睛”。故事中描绘的向地心探索的旅程令人震撼，除了在我们头顶的广袤无垠的银河，我们脚下六千公里深的空间也不曾有人踏足。我们对地壳的了解主要来自于地表岩层和采矿的样本分析，但在地幔和地核中，物质形态在巨大的压力下变得难以探测，这也就是为什么文中的落日六号会失去控制地不断坠落。
海底两万里中提到，对于6000年前，《圣经·传道书》中提出的那个问题：“谁曾能探测深渊的深处呢？”人类对下地幔和地核所知甚少，不下于对深海的极端环境。各种各样的影视作品也会有涉及地球科学的大胆畅想，如侏罗纪世界中恐龙进入自然生态系统的全球性影响，依赖于古生物学家们对侏罗纪，白垩纪化石的精确复原。电影中沧龙成为了新的顶级掠食者，也因此取代了大白鲨的“宝座”。而哥斯拉系列则确立了设定—空洞地球说。我当时就对这样的地球构造感到好奇，火山地震和大陆漂移又该如何解释呢？平日我也会留意地球研究的新闻，比如有科学家提出2023年是地震活跃期，七级以上地震就出现了10次。那么地球科学的发展重心也会相应地进入防灾，救灾，抗灾等实践方向。
英美双申
总的来说，Alevel的学生的难度是较高的，这里我提出几个需要重点注意的环节。首先是时间的安排，对于更偏向英国的同学来说，牛剑的面试是不能轻视的。对于有笔试的专业，笔试本身就已经选出了一部分学科成绩优异的同学，而面试则是强调理解面试官信息，做出反应的逻辑分析能力和处理新问题的能力。面试的时间往往在12月中旬前，那么准备的时间一般是两到三个月，正好与美国ED的文书时间重合，这时往往还要面对课内学习的任务，因此合理地安排英国，美国申请的任务就十分重要。面试的提高方法则还是老生常谈，多和同学老师练习，保证自己的思路能够被提问人及时接收，理科的专业可以尝试从描述题目的图像开始，确保自己有效地获取了已有条件。模拟面试后往往要回看录像，发现自己思路卡顿的原因或者尝试补充解题过程中未设想的情况，最后对特殊情况进行回顾讨论。在牛剑放榜后美国RD也会在二月前后集中面试，这时就要脱离学术思路，对自己的活动，文书有深入的理解，强调文书中突出的优点，并用清晰的思路表达个人对学校持之以恒的追求。
♪ ♫ ♪ ♫ ♪ ♫
- Part.03 -
写在后面的话
在申请的过程当中，我们往往会遇到各种各样的挑战，为了以最好的状态完成各个国家的文书面试笔试要求，同时保证自己的课内任务完成度，我们不能被短暂的困境所影响。这里，引用一位牛津学长的话“申请牛剑失利并不意味着结束，因为这丝毫不能否定你闪光的一面。面试的价值不在于淘汰天赋不足的学生，而是测试哪些学生能在牛剑的学术环境中发挥自己的内驱力，坚定地完成三/四年的课程要求”。
圣母大学同样给了我探索的机会，但在大中华学者的线上活动中，我客观分析,结论为圣母大学不利于我理解科研发展，并且在课程上也覆盖生物方向为主，对于环境科学的应用偏多。即便如此，我依然从活动中感受到了圣母热情的文化和多元化的学科设置，为进入社会各行各业的学生渲染a force for good的向善之心。我在小组讨论中也向不同性格，兴趣的同学们学习到了许多，互相激励，成就榜样的力量。也许我不会像初中那样坚定地投入气候与农业的发展，但我依然可以学习地震的形成，分析恐龙的化石。就像刘慈欣笔下朝闻道中提到的真理，即使个人不能知道恐龙的灭绝之谜，也能从恐龙的科学当中感受到打破常规，追求未知的科学之美。
宇宙是无限的，地球是有限的，但宇宙却因地球这样独特的存在而美丽。SID也因每一位学子而收获了一个崭新的“圆满”申请季。
♪ ♫ ♪ ♫ ♪ ♫
-END-
往期精彩
2023年IB全球大考成绩揭晓，95%学生36+！
深高（集团）2023届海外大学录取结果揭晓
扫码关注我们
微信号｜cn_sid
深圳高级中学（集团）国际课程体系
Shenzhen Senior High School Group International Division
Scintillating
Individualized
Distinctive
校址：深圳市福田区泽田路8号深圳高级中学（集团）中心校区北
联系电话：075583948654
咨询QQ群：569040028
