【整本书阅读共研促成长】走进名著 品味经典——以《西游记》整本书阅读推进课为例,共话成长

教育   2024-12-07 18:56   江西  

走进名著 品味经典


























语文新课标指出“义务教育阶段需激发学生的阅读兴趣,倡导学生广泛阅读,读好书,读整本书,培养良好的阅读习惯,积累整本书阅读的经验。”整本书阅读对于培养学生的阅读兴趣,养成良好阅读习惯,提高阅读能力具有至关重要的作用。为构建整本书阅读教学体系,高效推进《西游记》的整本书阅读,引领学生自主走进经典。12月6日,唱凯镇中心小学副校长支英带来一堂“走进名著 品味经典——《西游记》整本书阅读推进课”。


       支英以《西游记》中的经典章节“三打白骨精”为案例,围绕白骨精“三变”,孙悟空“三打”及唐僧“三责”,从人物的动作、神态和语言等方面进行分析,剖析人物的性格特点及情节发展。使学生们对《西游记》中的人物形象、故事情节和主题思想有了深入了解,并在教师的引导下学会了阅读的方法,提升了自主阅读的能力。为持续阅读整本书她还运用多样化的教学策略,如影视识音、角色抽签、即兴表演等,让学生在阅读中会阅读,会思考,会表达,会有思想的升华,持续激发学生的阅读兴趣,打开阅读视野。结尾巧妙地以古代文学中的“三”文化总结,不仅让学生们对《西游记》的探索意犹未尽,更是将中华文化的深刻内涵植入了学生们的心中。


























教以潜心,研以致远。课后,听课教师结合教学过程,对支老师这堂课给予了高度评价并提出宝贵意见。


























此次教学研讨活动为我校整本书阅读教学提供了清晰的设计蓝图,为课堂实践确立了方向,对整本书阅读的深入开展起到了推动作用。我校每位教师将身体力行,用智慧推广阅读,将阅读的种子播撒在孩子们的心中,让书香弥漫整个校园。


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编辑:封家琪

一审:支英

二审:钟凡

监制:付耀文



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