看也看不懂，做也没思路
但还占据了可怕的17分！
现在只写一个“解”也是不行了
究竟怎么破！！！
想要答对这道大题
就要先理解新定义题究竟“新”在哪？
究竟想要考察哪些能力？
为何只有TA独占了一个“新”？
首先67要告诉大家的是，“新”表现在是对传统数学概念的拓展和创新。
“它基于已有的数学知识体系，通过引入新的规则、概念或者运算方式，创造出一个全新的数学情境。”
也就是说，别看题干写得“高深莫测”，看得人“如芒刺背”“如鲠在喉”“如坐针毡”，但实际上都不用慌，这只是被创造出来的数学情境，不用深究。
当然，“新”还表现在促使考生用全新的视角审视数学问题，因为这类型的题无法通过刷题和记忆来取得好成绩。
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同学A：什么？我连普通的数学视角都没有，高考竟然还要求我拥有全新的视角？离了个大谱！
同学B：你怎么知道自己没有呢？万一你就是被淹没的数学天才呢？
同学A：好的，谢谢，有被安慰到
是不是只有基础很好的人
才会拿下这道题？
NO！NO！NO！其实所谓的拥有全新的数学视角，是在我们平时的做题中训练出来的，因为本质上说，只要掌握了以下3种能力，最后一道大题最起码能拿下第一问！
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1.第一种能力：阅读理解
就是好！好！审！题！正如小编前面所说，千万别被看似很难的题干吓到！这都是烟雾弹，迷惑你们的，让你们瑟瑟发抖的；这个时候我们就需要举一把“照明灯”拨开迷雾现真身！
2.第二种能力：知识迁移
一定要记住，不过题读着多么费劲，解法一定是你学过的，曾在班级里出现过的，你就坚信，你！一！定！会！只不过就是在写出正确答案之前，把知识迁移过来而已。
3.第三种能力：创新思维
在新的规则下探索解题方法。说起来很难（当然了，做起来也很难）关于这一部分，就大家各自努力吧（卑微,jpg）
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数学最后一道大题
基础一般的学生也能得分？
67知道你可以，但67建议你先别放弃。咳咳，67又几个应对新定义题的解题技巧：
新定义题目往往比较繁琐，拿到新定义题目后，要逐字逐句地阅读新定义的内容，确保理解每一个关键词的含义。例如，对于新定义的一种运算规则，要明确运算的对象、运算的方式以及运算结果的要求。通过自己动手举几个简单的例子来帮助理解新定义。这些例子可以是特殊值、特殊情况或者简单的模型。比如，对于一个新定义的函数性质，可以先取一些具体的函数值来观察其规律。![]()
很多新定义题目往往是在已有知识的基础上进行拓展和创新，或者前后小问之间有启发引导关系，找到这种联系后，可以借助熟悉的方法和思路来解决问题。把基于新定义的复杂问题分解成若干个小问题或者步骤。例如，对于一个涉及新定义的几何证明问题，可以先从新定义所涉及的几何元素的基本性质入手，逐步分析它们之间的关系。严格按照新定义的规则进行解题操作。不要受到传统解题思路的束缚，完全依据新定义所给定的条件和要求来推导和计算。![]()
在学习的过程中，重点归纳下有关新定义的出题角度，并在练习的同时，同学们需要总结解题方法和技巧，提高解题效率。同时，也需要同学们改变学习习惯，从被动接受知识转向主动学习和探索，培养自主学习能力。需要提高思维的敏捷性和灵活性，学会从不同角度思考问题，打破思维定式。 需要加强知识的整合和应用能力，能够将不同学科的知识融会贯通，解决复杂的新定义问题。另外！！还有一些各地教育考试院发布的重要通知中，和往年相比有重要变化的地方，67也来给大家梳理一下~![]()
2025年，第五批高考改革将在山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海8个省份实施（3+1+2的高考模式）。这8省的2025届高考生将迎来首次新高考，新高考模式的赋分制、志愿填报和传统高考不同，上述省份的考生需要提前规划，无论是选科（低年级）还是择校选专业，都需提前了解，为以后做好准备。2025高考报名进入尾声，部分地区明确取消高考报名补报名，这意味着高考报名容错的机会大大降低，考生需要提交前更认真地确认信息。近日，北京市教委发布修订版《北京市普通高中学业水平考试实施办法》。本次修订重点优化了合格性考试的考试方式，部分科目考试时长缩短，外语听力组考方式有变，等级性考试部分没有变化。调整后的合格性考试方案，自2025年开始实施。![]()
67知道各位同学在面对新定义题、新政策的时候都有过畏难情绪，但请相信，勇气和智慧是你们最坚实的盾牌。在日常学习过程中，不妨多锻炼自己的推理和证明的技巧，耐心地阅读题目，细心地探索每一个细节，巧用特殊化思想，也许就会发现，那些初看复杂的新定义，不过是等待你们解锁的秘密。最后祝愿各位考生，关关难过关关过，前路漫漫亦灿灿！
