为加强青年教师教育技能知识和教学基本功训练，培养青年教师的创新精神和实践能力，打造高效、特色、和谐的课堂，落实品质教育，10月17日晚，我校青年教师教学竞赛决赛在艺体馆二楼成功举行。本次决赛邀请长郡中学学术委员会主任关中岩莅临现场指导，校长王旭、副校长杨礼、纪委书记胡成、副校长宋国军，刘亚庆、钟波、郑英帆、罗朋峰、陈志荣、杨雄、吴昊老师担任评委。吴虹萱老师担任本次活动主持人。
刘畅果
课题：
Sharing your understanding of sportsmanship
刘畅果老师以运动员精神为主题，结合热点巴黎奥运会，让学生从表层地理解运动员精神，到深层次地运用运动员精神，为高三奋斗的自己生成座右铭。
龙思
课题：踏浪
龙思老师从大美育背景下学科融合的角度出发，将音乐与美术学科有机结合起来。通过对歌曲多种形式的创编与实践，为学生提供充分展示的空间，旨在提高学生艺术表现、创意实践等能力。
阳佳美
课题：跨栏跑——摆动腿、起跨腿过栏技术
阳佳美老师以“学、练、赛、评”为主线，创设了难度递增、形式多样的练习方法，课堂衔接紧密流畅，学生大汗淋漓。同时在过程中融入挫折教育、体育精神，鼓励学生拼搏进取、勇于登攀。
龚莎
课题：纸张规格与根号2
龚莎老师以我国从造纸摇篮成为造纸强国作为导入，引导学生观察生活中常见纸张的特征，猜想并验证了A型纸张的长宽比都是根号2，并从生产效率与设计美学的角度感受根号2的魅力。
段颖
课题：跨学科实践《制作简易活塞式抽水机》
段颖老师以倒出阴阳壶作为导入，通过一个壶能倒出三种颜色的茶激发学生对大气压强应用的兴趣。设置学生和教师自制抽水机展示环节，帮助学生更深刻的感受物理与工程的结合。古代与现代科技的加入，提高了学生的民族自豪感。
黄雅雯
课题：
火与水交织爱与恨——《红烛》《死水》赏读
黄雅雯老师带领学生将课内的《红烛》与课外的《死水》进行对比赏析，从推测闻一多先生的创作时间先入手，分析诗歌，体会其无私奉献、艰苦奋斗、开拓创新的高尚精神。并制作了一个“对话诵读”视频，使学生与闻一多先生产生跨越时空的灵魂共振、情感共鸣。最后她以自己原创的一首诗词，向闻一多先生这样英勇无畏，坚毅忠诚的民主战士们的青春致敬。
谢玟
课题：以良渚考古成果看文明的起源
谢玟老师以如果文物会说话为主题，从良渚玉琮引入本课，带领学生根据良渚考古成果一步步探究早期国家形成的过程和中华文明起源的特点。本课注重对学生历史学习能力的培养，落实核心素养。对中华文明上下五千年的溯源，让学生体会到了历史的魅力，进一步提升民族自信。
姜静文
课题：探究茶水的最佳饮用时间
姜静文老师通过探究茶水的最佳饮用时间，展示了数学建模活动的一系列操作流程，指导学生有效地参与建立函数模型以解决实际问题。
谢轩
课题：野望
谢轩老师深入剖析王绩诗作，从冷暖色彩对立到仕隐矛盾，引导学生联想诗人的内心独白以探求诗人矛盾心理的根源。
专家点评
长郡中学学术委员会主任关中岩对参赛老师们的表现给予了充分肯定，不管是文化学科还是体艺学科，都展现了极大的教学特色与魅力。关主任提出，青年教师赛课一是要选题适切，以问题为教学的起点，以10分钟讲清、讲好一个主题。二是要导入精彩，精彩的导入能扣住心弦，抓住眼球，给人以震撼。三是要体现教师主导，学生主体，教学要提升学生参与度，真正唤醒学生，贯彻新课程理念。
校长点评
校长王旭首先对关中岩主任的到来表达衷心的感谢，对各位参赛老师的精彩展示给予了高度的赞扬，也对教科室的精心组织和各学科教研组的团体付出表示充分肯定。王旭对青年教师的发展提出殷切期盼，学校将进一步搭建青年教师成长的平台，希望青年教师不断提升自己的专业素养，将个人的发展与时代的脉搏紧密联系在一起，用汗水与智慧共同谱写兑泽教育的大美图景，为学校的繁荣发展贡献自己的力量。
颁奖仪式
特等奖
一等奖
评委与选手合影
“好风凭借力，送我上青云。”本次大赛为青年教师提供了成长成才的交流展示平台，提高了青年教师的教学能力和业务水平。我校全体教师将以本次比赛为契机，潜心教学，匠心育人，努力造就一支高素质专业化的教师队伍。
长郡教育集团 · 长沙市第六中学
（长沙市兑泽中学）
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来源 | 教科室
文字 | 蒋顺梅
图片 编辑 | 付文倩
初审 | 杨珉子 李永红
复审 | 杨礼
终审 | 汪东 王旭
