骨干师资，引领教学变革
金秋送爽，筑梦启航！为进一步加强我院护理教学师资队伍建设，创新教学培训模式，提高临床护理教学效果，组建高素质教学队伍，以推动护理教学高质量发展。2024年9月24日—9月25日，在护理部罗伟香主任的带领下，我院依托儿童医院医学技能培训中心首次举办“2024年深圳市人民医院护理情景模拟骨干师资培训班”。参与此次培训的30位老师，都是我院各临床科室的教学主管，专业素养深厚、教学技能较为扎实、接受能力较强、培训后能回科室开展情境模拟教学工作者。培训班由护理部胡红英老师负责组织。
01
创新教学
贴近临床实际
培训伊始，护理部罗伟香主任专程从我院赶到儿童医院医学技能培训中心开班致辞。罗主任代表医院护理部感谢儿童医院黄雀兰老师为我院情景模拟师资培训提供沉浸式的学习环境和场地，并对参加本次活动的两位培训导师与表示衷心感谢。她强调了模拟教学的重要性，对参加此次培训的30名带教主管提出了希望与要求，希望他们结合我院临床收治与护理的大量典型案例，深刻剖析临床工作中面临的突发状况与紧急情况下应急处置要求，鼓励参加培训的全体人员要转变思想，更新教学理念，勇于接受新的教学模式与教学方法的挑战，提高教学水平与能力，为我院的护理教学提质增效。
02
情景模拟
展现教学成效
本次培训班邀请到美国迈阿密戈登医学中心授证UMasterSIM 模拟师资培训导师、美国重症医学会PFCCS课程导师钱欣教授、深圳市儿童医院技能中心主任黄雀兰主任全程授课。培训班采取理论授课与实践考核相结合的教学方式，课程内容丰富实用，课程设计融入工作坊、小组展示、同伴教学、引导性反馈等多种教学策略，全方位激发学员潜能，深化学习体验。让全体学员从“听”教学方法，“看”模拟教学示范、“体验”高仿真模拟人的系统操作，到“动脑动手”亲自设计模拟课程、编写模拟教案，充分体会医学模拟教学的三个核心环节，即课前简介(Pre-briefing)、模拟场景(Simulation/Scenario)与复盘
(Debriefing)，并轮流分小组就三个环节进行实操，以夯实模拟教学技能。
01模拟前准备
钱欣教授阐述了案例设计的精髓，从构思框架到细节雕琢，每一步都是临床经验的体现；黄雀兰老师则对模拟前简介中每一个要素进行了拆解和分析。两位导师都强调设计合适的情景模拟案例要结合教学目标，有效的模拟前简介能为情景模拟的实施营造安全的教学环境。有了理论的指导，学员们纷纷投入到案例设计的热烈讨论中，以小组为单位，集思广益，各抒己见，不断碰撞出思想的火花，完善着各自的案例设计。讨论结束后，学员们更是满怀激情，跃跃欲试，迫不及待地想要将自己的成果进行分享、展示与交流。
02模拟场景：案例推进与引导
这一关键环节中，钱欣教授指出有效的引导和评估能够精准把控情景模拟教学方向，确保每一步都紧密贴合教学目标及案例的顺利推进。她在讲授过程中，特别强调了循证学习的重要性，规范的案例设计和运行来源于循证。各位学员充分发挥自身的临床实践优势，围绕自主设计的案例，进行深入的引导策略讨论与评估内容剖析，力求将理论知识与实战经验完美融合。此外，情景模拟教学融入了计算机高端模拟人和模拟程序，面对技术挑战，大家不畏艰难，积极、主动向老师求教，最终克服技术难关，成功完成了模拟案例的试运行。
03复盘
复盘是最后一个环节。模拟教师通过观察及与学员的沟通交流，对学员真实“念头”的不断揣摩，并将其与标准的思维过程进行比对，识别出观念上的差距并尝试填补行为表现差距。在授课的第二天，钱欣教授与黄雀兰老师为学员们深入剖析了复盘这一重要环节，并详细介绍了复盘分析工具的使用方法和技巧，进行了示范性的引导性反馈。两位导师紧接着开展了引导性反馈的实战演练培训。在实战过程中，学员们讨论激烈，从先前的畏手畏脚到后面的争先恐后与导师沟通和交流，将实际临床经验与教学目标相结合，利用角色扮演以及高仿真模型人，逐一完成了案例设计、脚本编写、情景推进等环节，实施了案例运行。每名学员都热情高涨，沉浸式参与，深切体会到规范化开展情景模拟教学对促进团队合作能力、沟通能力、应急反应能力及评判性思维能力的作用。
04实践出真知
“教育，不是填满一桶水，而是点燃一把火”。在情景模拟的理论框架指引下，学员们不仅汲取了深厚的理论知识，更以专业案例设计为核心，投身于一场场模拟运行的实战演练之中。演练期间，每位学员迅速而准确地定位了自己的角色，展现出了卓越的团队协作能力与个人执行力，圆满完成了各自角色所承载的任务目标。随着情景模拟培训的圆满落幕，学员们感慨万千，两天的课程犹如一把开启情景模拟知识宝库的潘多拉盒，引领他们走向临床护理教学更为广阔的新天地，而真正的实践与经验积累，还需在临床教学过程中不断磨砺与深化。学员们纷纷表示，未来在临床实践的征途上，将紧密围绕教学目标，积极将情景模拟的教学理念与方法融入日常工作中，不断创新、勇于实践，为提升深医的临床护理教学水平，提高临床护理教学效果贡献自己的力量。
结语
“创新教学贴临床，情景模拟显成效”，这不仅是一句口号，更是护理教育未来发展的方向。通过本次护理情景模拟骨干师资培训，我们见证了护理教学的一次重要飞跃。未来，随着更多创新教学方法的引入和实践，护理教育必将迎来更加辉煌的明天，为培养更多优秀的护理人才、守护人类健康贡献更大的力量。
来源：深圳市人民医院护理部
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