遇“稻”一粒米
聚江园大五班班本课程
著名教育家陈鹤琴先生说过：
“大自然、大社会都是活教材，
在这个活教材里，
孩子们能从中学到经验和知识。”
课程起缘
王妙可：“米饭到底是从哪里来的呢?”
娄等候：我妈妈从超市里买来的。
张悦可：我知道!是农民伯伯种出来的
赵子俊：它的名字叫水稻，我还知道伟大的水稻科学家袁隆平爷爷呢!
在对话中，老师们发现孩子们对于稻谷的经验是很浅显的、是零散的。于是顺应着孩子的兴趣及经验，基于幼儿的好奇心和探究欲，我们开启了一段富有生活气息的水稻探秘之旅。
认识水稻
水稻知多少
为了了解孩子们的已有经验，我们一起设计了有关水稻的调查表让孩子与爸爸妈妈共同去寻找、了解有关水稻的生长过程、生长环境等。
在调查表中可以看到孩子们对于水稻的生长过程，生长环境都有一些初步的认知与探索，这便是初识的开始。。。
认识水稻之父--袁隆平爷爷
“人就像种子，要做一粒好种子”，这是袁隆平爷爷常说的一句话。袁隆平爷爷是我国杂交水稻研究的创始人，被誉为“杂交水稻之父”“当代农神”。
通过视频让孩子们了解水稻的同时，了解了杂交水稻之父袁隆平。
认识并了解袁隆平爷爷的故事，告诉孩子们对于粮食的爱惜，就是对袁隆平爷爷最好的缅怀。
探秘水稻
走进水稻
水稻到底是什么样子的?
让我们一起和爸爸妈妈走进真正的稻田，去看一下真正的水稻吧！
我是稻田设计师
“我周末去看水稻了”“我也去了，好想也种一下水稻呀”“对了!我们幼儿园有种植园地的啊”
让我们一起设计属于大五班独一无二的水稻田地吧!
实验进行时
泡种
挑坏种
我们先挑出坏掉的种子，再把好的种子泡在水里，看看会发生什么神奇的事情呢?
泡种子
“快看呀，我们的稻米发芽了！”“耶!我们成功啦”“赶紧画在我的小本本上!
在实验的过程中孩子们发现 了观察的乐趣，提高了他们的对于实验的兴趣，同时在观察时也能让孩子们提高坚持能力和照顾植物的能力，让他们知道了如何正确播种才能长出漂亮的水稻!
玩转水稻
稻杆大变身
寿司达人
光盘行动
稻米贴画
聚江小厨
课程总结
