我校开展《班主任工作手册》专项检查工作
为进一步加强学校班级管理工作，提升班主任工作的科学性与规范性，为教育教学指导提供有力依据，11月13日上午，我校组织人员对《班主任工作手册》进行了全面检查。
在检查过程中，由校级领导和政教处人员组成的检查组依据既定的详细标准，对每一本《班主任工作手册》进行了认真翻阅和分析。这些标准涵盖了手册内容的多个关键维度，包括班级基本信息的完整性、工作计划的合理性与可操作性、班级日常管理记录的详实程度、学生个体情况的关注与分析、主题班会的设计与开展记录、家校沟通的频率和效果记录等。
从整体检查结果来看，大部分班主任展现出了极高的专业素养和敬业精神。他们的工作手册内容丰富、条理清晰。班级基本信息完备，无论是学生名单、班委构成还是特殊学生情况都有详细记录，为班级管理工作奠定了坚实的基础；工作计划制定精心，依据学校的学期安排和班级特点，明确了各个阶段的目标和实施策略，具有很强的针对性；对于学生个体，班主任们也花费了大量心血，不少手册中可以看到针对学习困难、心理波动等特殊学生的专门谈话、分析和帮扶计划；主题班会的开展更是丰富多彩，从主题的选择到活动的设计、实施以及学生的反馈都有详细记载，体现出班会在班级思想教育和凝聚力建设方面的重要作用；在家校沟通方面，记录了与家长沟通的时间、方式、内容以及家长反馈，展现出班主任在凝聚家校合力方面所做的积极努力。
在检查过程中也发现少数班主任的工作手册存在内容不够详实、只提及问题缺乏后续的跟进措施等问题。检查组与相关班主任进行了沟通，并提出了明确的改进建议。
《班主任工作手册》不仅仅是一种记录，更是班主任工作思路和实践的载体，它反映了班主任对班级管理的重视程度和专业水平。希望通过此次检查，全体班主任能够相互学习、取长补短，进一步完善手册内容，提高班级管理质量。同时，学校也将定期开展此类检查活动，形成长效监督机制，促进学校整体教育教学水平的持续提升。
