看到985/211学校的副教授们，评上教授职称后，很有些开始在外接项目办公司的，这该如何评价呢？也想知道教授这一类高水平层次的人们，他们的最终梦想或者最终目标是什么呢？
前言
本文转自我在该知乎问题下的回答，以及其他几个高赞回答。
青椒们评职称就像游戏世界打怪升级，
从讲师到副教授、从副教授再到教授。
为此不断地为了下一个阶段的职称努力申请基金，
发表论文再或者联系合作项目等。
那么评上教授职称后呢？
我们先来说说为什么挤破了脑袋想评上教授职称。
首先，严重内卷的学术圈，
非升即走的考核制度使得青椒们内心充满危机感。
为了在逐渐老去的时候在学校有一席之位，
评上（副）教授职称是正解，
在欧美更是有“终身教授”之美名。
其次，为了不断提高自己的收入。
近数年来，高校教师已不处于高收入人群，
很多青椒们在没有申请到国自然等基金的时候，
工资水平甚至是非常低的。
因此不断提高职称，
也能提高在学校的基本收入。
随着职称的不断提高，
合作项目和能申请到基金的概率也会提高，
除了学校的基本收入外，
科研基金以及绩效奖金也会随之提高。
最后，为了完成自己在学术道路上的使命感。
每一位青椒们在进入科研圈时，
都希望自己能成为教授。
就像博士是学位的尽头，
教授是青椒的尽头一样，
每位青椒为了内心在学术圈的追求而不断为教授职称努力。
那么评上教授后的最终目标是什么呢？
届时，大部分教授已经可以不再为了稳定的工作和收入所奋斗了。
有些教授们在评上教授职称后依旧在科研上紧追猛打，
趁着还有不错的idea继续发表文章，
在完成职称的使命后开始追求优青、杰青和院士等头衔。
获得头衔的数量表明在领域内被同行认可的程度，
这些教授在继续追逐科研理想的同时也把名利双收了。
部分教授们开始将注意力放在培养人才上。
培养自己团队的青椒或是硕博研究生们具有更强的科研能力，
让自己的团队分枝散叶，
不断扩大自己的团队在所在领域的影响力。
也有部分教授将精力放在成果转化上，
开始去企业做顾问或是接一些横向项目，
更有能力者选择兼职下海创业。
教授们不仅能够因此为团队和自己获得额外收入，
也能过将自己的研究技术转化为产品为社会所用，
真正做到科技改善生活。
这类教授们变得“接地气”了，
懂得倾听B端或是C端消费者的诉求，
然后用进一步的科研成果反哺产品的迭代。
其实研究领域不同、家庭状况不同、个人性格和追求不同，
教授们在拿到博士青椒们梦寐以求的教授头衔后，
对自己未来的规划也有不同。
但无论怎么选择，
再牛B的大教授也是一个平凡的个体，
能够获得内心真正想要的，
就是属于自己的、最好的选择。
2 车水笼的回答
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https://www.zhihu.com/question/458775160/answer/1881521990
3 满地打滚搞科研的回答
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4 匿名用户的回答
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号主简介
@留德华叫兽：系美国Clemson大学数学硕士(运筹学方向)、Ph.D. candidate，欧盟玛丽居里学者，德国海德堡大学数学博士(离散优化、图像处理)，读博期间前往意大利博洛尼亚大学、IBM实习半年，巴黎综合理工访问一季。现任德国无人驾驶资深研发工程师。
读博期间创办【运筹OR帷幄】技术、【DIY飞跃计划】留学|科研社区并运营至今，2020.08创办【DeepMatch】硕博|海外AI交友社区 ，知乎｜B站 | 今日头条｜微博等平台科普自媒体创作者（超100w关注者）。
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