本学期来，高一年级组在校领导的正确领导下、各处室的全力支持下，全体高一年级教师团结协作、共同努力，各方面取得了比较满意的成绩。目前高一年级各班教育教学秩序并然，良好的班风学风初步形成，齐心协力、和谐发展的年级团队已经形成。现将本学期的工作情况作如下总结。
一、德育工作
（一）养成教育：通过军训对学生进行养成教育，培养吃苦耐劳精神，磨炼坚强的意志，树立严明的纪律观念，进一步强化学生的集体主义观念。
（二）团队建设：本学期组织班主任老师，参加德育管理处月度班主任工作会议4次；年级组召开班主任临时工作会议6次；年级组不定期通报午读和其他活动中班主任到岗情况。
（三）行为规范：严格执行学校年级大德育管理模式，坚持每两周一次年级集会，本学期共集会7次。年级组长就学生近期出现的各种问题及时提醒并督促其改正，校领导给学生价值引领，帮其树立正确的价值观，这样的管理措施使得高一学生很快融入高中学习生活。
（四）严抓纪律：以晚自习纪律为突破，要求值班教师发现学生中存在的问题及时反馈，班主任及时关注，对违纪学生协同年级组长、中层主管领导、校领导，共同对违纪学生进行教育，形成教育合力。
（五）集中管理：对本年级违纪学生突出问题集中处理，召开高一年级问题学生发展座谈会。邀请27名问题学生、家长、班主任三方到场，共同协商、通报、帮扶问题学生成长:各类违纪学生当众自我批评及反思，班主任点评，年级组长就学校对违纪学生的管理流程统一告知。会后，家长再和班主任具体沟通。这样学生明确了目标，家长了解了孩子的表现和努力的方向，达到了家校共育的初步目的。
（六）心理健康：督促各班及时发展心理委员，督促班主任做好矛盾排查，与学生建立良好沟通，及时发现和解决问题。对心理问题学生、家长及时沟通，协同学校心理教师给与最佳建议。
（七）文化建设：督促各班及时更换板报，构建班级图书角，开展图书漂流活动，展示各班独特文化，促进学风建设。
二、教学工作
（一）师德师风：注重师德师风建设，年级组利用各类集会时间不断强化师德师风建设，努力提高广大教师的服务意识，争做学生、家长满意的老师。
（二）工作纪律：狠抓坐班纪律，要求按时上下班，严格执行学校请假制度。办公时间要求认真备课、批改作业，不得做与工作无关的事。
（三）教学引领：充分发挥备课组长作用，定期召开备课组长会，对教学进度，教学要求提出建议。
（四）月考制度：坚持月考制度，定期检查教师教学和学生学习情况。无论是月考、期中，还是期末考试，我们高一年级组都认真组织，通过成绩分析会及时总结评比，表扬教学扎实，效果好的教师，并对今后教学工作提出要求。
（五）分类管理：年级组协同校领导共同对不同违纪学生进行教育，盯着他们通过每天坚持不懈的完成学习任务，强化学生学习意识，转变学习态度，本学期共处理课堂睡觉学生两百余人次，考试缺考百余人次，作业不按时上交学生30余人次。通过不懈的努力，目前各类违纪学生已大大减少，为有序课堂保驾护航。
三、问题与反思
面对成绩，反思过去，我们感到在这一学期里也存在一些问题，值得我们认真总结和反思。
（一） 学习方面：加强学生自我管理意识，早读前自我背诵，午读小组检查落实。知行班的学生部分学习状态不好，且多次谈话教育仍不改正，需要尽快调整，让知行班真正起到引领示范作用。艺体生对文化课普遍不够重视，成绩亟待提升。
（二）纪律方面：自习时无教师班级有吵闹声，个别学生习惯性迟到，课前两分钟落实不到位，男生抽烟尚未杜绝，带手机入校园现象屡禁不止。
（三）卫生方面：各班打扫卫生都比较彻底，但保持不够，且易忽略死角区域。
（四）教学方面：部分教师教学方法创新性不足，对新的教学理念与方法实践较少。
四、2025年努力方向
（一）德育方面：常规工作，常抓不懈，重在落实。卫生、纪律、早操统一制度，天天检查，天天反馈，及时跟进，整改落实。鼓励班主任采取各种有效方式，多与学生沟通，多发现、放大学生的长处。多与家长沟通，形成家校共育的合力。
（二）教学方面：根据新高考要求和学生实际情况，鼓励老师探索多样化的教学方法，提升学生的综合素养和自主学习能力。加强对学习困难学生和艺体生的辅导，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助他们提高学习成绩。
（三）管理方面：加强年级组管理团队建设，提高管理水平和服务意识，为教师和学生发展提供更好的支持和保障。完善各项管理制度，建立健全激励机制，对表现优秀的班级和学生进行表彰和奖励。组织丰富多彩的课外活动，丰富学生的校园生活，培养学生的综合素质和团队合作精神。
展望未来，我们高一年级组全体成员将继续秉持“一群人，一条心，一件事”的信念。针对存在的问题，制定切实可行的改进措施。相信在全体师生的共同努力下，2025年我们将取得更优异的成绩，为学生的成长和学校的发展贡献更大的力量。
新时代
党的教育方针
图文：高一年级组 编辑：杨絮涵
初审：高一年级组 复审：王英
终审：王伏文
