规划起航职引未来|人文学院职规赛赛后采访——评委篇

文摘   2024-12-05 23:05   宁夏  

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职规赛落幕,师者深思:

以赛促教,共育未来职场星

人文学院

评委赛后感言

杨世潇老师:


今天有幸担任了大学生职业规划大赛人文学院院赛的评委,在这里分享一下我个人的感受和看法。每一位参赛者都如同初升的太阳,满怀激情与梦想,正准备在人生的画布上绘制属于自己的辉煌篇章。作为评委,我们不仅仅是评判者,更是你们成长道路上的见证者与鼓励者。

愿每位参赛者都能在这次大赛中收获满满,不仅是对职业规划的一次深刻思考,更是对未来人生的一次勇敢启航。无论结果如何,这段经历都将是你宝贵的人生财富。加油,未来的职场之星们!



于安东老师:

在本次评选过程中感受到比赛选手结合自身所学知识,对自己的职业生涯有清晰的认知和规划,实践经验比较丰富,展现出较好比赛状态。但是个别参赛同学在PPT展示过程中不能流畅表达内容,缺少具体具体实践环节,不能准确控制显示时间等问题,影响了最终得分。

范春亚老师:


作为大学生职业规划大赛院赛的评委,此次经历令人印象深刻。大赛组织流程整体顺畅,环节设置合理紧凑,为选手提供了充分展示的平台。在比赛中,看到了学生选手们对未来的憧憬与思考,有的凭借清晰的自我认知、优势个性和深入的行业调研,制定出极具前瞻性与可行性的职业规划,展现出超越年龄的成熟与睿智;然而也有部分选手规划内容空洞,未发挥出其个性和优势。希望同学们能通过这一赛事真正明晰职业方向和个人优势,为踏入社会做好充分准备,在职业发展的道路上稳步前行,绽放光彩。




张晓宇老师:

作为本次职业规划大赛的评委,全程参与赛事让我收获颇丰,也对当代年轻人的职业规划意识与能力有了更深入的认识与思考。

在 PPT 展示与现场演讲环节中,选手们展现出了积极向上的精神风貌和较高的综合素质。他们精心准备的职业规划书内容详实,从自我认知、职业认知、职业目标、实施计划到评估调整,各个环节都有较为深入的分析与阐述。在职业认知部分,选手们通过多种途径广泛收集行业信息、企业资料以及岗位要求,能够较为全面地了解目标职业的现状与发展趋势,部分选手甚至还深入分析了行业痛点并提出了自己的见解,这一点让我深感欣慰,说明他们并非只是纸上谈兵,而是真正对未来的职业有深入的研究与思考。


罗瑞老师:

大学生职业生涯规划大赛,不仅仅是一场比赛,更是一个自我发现,学习成长的平台,本次比赛每一位参赛者都展现出了独特的个人魅力和对未来职业生涯的深刻思考,他们对社会的责任感和对个人价值的追求令我动容。作为评委老师,这也是一次难得的学习机会,让我得以从年轻人的视角审视职业规划,感受时代的脉搏与创新的活力。

祝愿本次比赛圆满成功,希望学校职业生涯规划教育更上一层楼!

尚小梅老师:






职业方向的确定不是一蹴而就的,是一个持续总结调整确立的漫长过程。

大学生职业规划大赛不仅是学生对自己过往的总结和展示,更是一个成长的过程,以赛促学,让同学们能够更好地学专业、爱专业、干专业,同时把自己的所学和国家的所需更好地结合起来,更好地进行就业择业。

妥桂芳老师:

整体表现良好,个别同学备赛经验不足,目标职业与自身所具备条件匹配度不高。希望大家在这个比赛中能更加了解自己,做好职业规划,来年再战!

王莹老师:

从现场发挥来看,他们显然都做了充足准备。陈述时,个个精神抖擞、朝气蓬勃,仪态大方得体;着装整洁适宜,礼仪规范到位;形式别出心裁,视角独特新颖,充满创造力;演讲声情并茂、感染力强,情绪表达精准;普通话发音标准,表述条理清晰,节奏把握恰当;内容紧扣主题,思想积极向上、旗帜鲜明。

刘霞老师:

本次职业规划大赛24级共有17位同学参赛,整体表现出色,选手们也展现出了对自身职业发展的积极思考和规划意识,能够明确自己的职业目标,并制定出相应的实施计划,这对于大学生来说是非常可贵的。但同时也发现,部分选手的规划过于理论化,缺乏实践经验的支撑和可操作性。建议同学们在制定职业规划时,要多关注行业动态和市场需求,积极参加实践活动,积累相关经验,使自己的规划更加贴近实际。

愿每一位学子都能在职规赛的启发下,明确方向,勇敢追梦,在未来的职业生涯中绽放属于自己的光芒,而我们,也将始终站在你们身后,做那默默的守望者与引路人。

END

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责任编辑|吴  彤

图文排版|王晶晶

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