最 好 的 挽 救 就 是 预 防
“快！快！快来人！有人晕倒了！”
近日
日照市东港区后村镇中心初中
“必须马上救人！”
……
一场“教科书级”的急救联动在学校上演
郑加春老师利用急救知识
第一时间为学生实施心肺复苏
“一分钟、两分钟、三分钟……”
经过紧张的救援
在“黄金四分钟”的关键时期内
小文终于有了呼吸和心跳
……
“现在还不能放松，
还要继续施救！”
与此同时，丁岚、臧金虎等教师
和镇卫生院的医护人员也纷纷赶来
进行接力救援
……
救援一直在继续
直到医院救护车顺利抵达
众人一起将小文送往医院
进行进一步治疗
课堂上的郑加春老师
“心脏骤停发生之后，早期急救对于后续恢复起着最为关键的作用，多亏学校和乡镇卫生院第一时间的紧急救援。经过医院的跟进治疗，目前孩子已经恢复出院。“日照市中医医院医生王大鹏介绍说，“在乡镇学校，老师能够有这么专业的急救能力，并实施及时有效的救援，非常值得点赞。”
学校开展急救培训
“应急救护培训课是每位老师的‘必修课’，我们多次邀请镇卫生院医生对师生进行急救的培训和应急安全演练。”后村镇中心初中有关负责人介绍说。
同学们的祝福
学校组织到小文（右四）家中探望
心脏骤停是指心脏泵血功能突然终止，大动脉搏动与心音消失，重要器官如脑严重缺血、缺氧，导致生命终止。
在我国，每年约有54.4万人发生心搏骤停，约相当于每分钟就有1人因心搏骤停而死亡。
心肺复苏术是抢救心搏骤停的主要手段，发生心脏骤停后的4min内实施心肺复苏是挽救生命的黄金时间，生存率可高达49%-75%；其后每延迟一分钟，生存率就下降到7%-10%。
当患者发生心搏骤停时，能否及时得到周围人的救护是至关重要的。人人掌握心肺复苏术，尽早 、正确的施救，可使患者获得最大的生存机会。
心肺复苏简称CPR，是指通过胸外按压和人工呼吸来维持心血管系统的功能，供应氧气到患者的心脏和大脑。CPR是一种简单而有效的急救技术，可在心脏骤停或呼吸停止的紧急情况下使用，目的是为了恢复患者自主呼吸和自主循环。直到专业医疗服务到达。
01
胸外按压（Compression）
按压位置：两乳头连线中点（胸骨中下段）
按压手法：用左手掌跟紧贴病人的胸部，两手重叠，左手五指翘起，双臂深直，用上身力量垂直按压30次。
按压频率：每分钟按压100-120次
按压深度：胸骨下陷5-6cm
确保每次胸外按压后，胸廓充分回弹。
02
开放气道（Airway）
简单来说，就是保持呼吸道的通畅。检查口腔内是否有异物，如有异物或假牙应及时取出。
用仰头举颏法，开放气道，一只手按在病人的头上，另一只手将患者的下巴向上抬起，使患者的口腔咽喉轴成直线。
03
人工呼吸(Breathing)
施救者用嘴罩住患者的嘴，用手指捏住患者的鼻翼，吹气2次，每次约1 秒，吹气时应见胸廓隆起。
04
持续高效率的CPR
循环做30次胸外按压和2次人工呼吸（30：2），每做5组再次评估患者的意识、脉搏和呼吸。
05
尽快电除颤
AED全称为自动体外除颤器，实施心肺复苏时，单纯按压并不能终止室颤，配合使用AED进行电击除颤能使心脏恢复正常节律，大大提高救治成功率！因此AED又被称为“救命神器”。
打开电源，按图示贴电极片，按照语音提示操作AED
电极片位置：胸骨右缘、锁骨之下;左乳头外侧(左腋前线之后第五肋间处)
放电时，嘱咐旁人离开，按下除颤按钮
如果除颤后，患者还没有恢复呼吸及心跳，继续按照以上步骤重复操作，直到医护人员赶到
如果发现有人突然倒地……
急救并不单单是医生的事，很多事故现场，医生并不能及时的赶到，人的生命只有一次，这宝贵的生命属于你自己，也属于你的家人，也许您一次不经意的关注和学习，抓住4分钟的黄金救治时间，您拯救的不单单是一条生命，而是一个家庭。关爱生命，救在身边!
来源：东港发布、基本公共卫生服务项目宣传平台
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