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11月1日，武汉大学应申教授和清华大学党安荣教授应江苏第二师范学院地理科学学院邀请，在b1-210分别开展以“地图：表达世界和认识世界”和“数字孪生赋能文化遗产保护”为主题的讲座。地理科学学院2024级地科定向班及人文城规普本班全体新生参加。
地图：表达世界和认识世界
为加强同学们对GIS技术及其发展前景的认知，武汉大学资源与环境科学学院教授应申为同学们开展“地图：表达世界和认识世界”讲座。
讲座伊始，应老师从李白、杜甫、苏轼等文人墨客地理轨迹说起，提出了“视野有多远，人生就有多远”的观点，鼓励同学们在开拓视野的路上不断认识自己，探索自我。
接着，应老师以欧洲、罗马等多国世界版图为例，指出地图制作受经济、文化、政治等多种因素影响，强调地图是国家主权、领土完整以及民族认同感的体现，进而呼吁同学们树立起版图意识，培养正确的国家观和领土观，担负起维护领土完整的重任。
最后，应老师从《黑神话·悟空》等网络游戏入手，将虚拟现实中的地图设计与人生观联系起来，进一步加深了学生们对地图及其背后意义的理解。他也鼓励同学们在享受游戏乐趣的同时，学会观察和思考这些虚拟地图背后的逻辑和意义，将所学地理知识运用到实践中去，成为有思想、有担当的新时代青年。
数字孪生赋能文化遗产保护
为增强地科学子地理科学素养和文化遗产保护意识，清华大学建筑学院教授党安荣为学生们开展“数字孪生赋能文化遗产保护”讲座。
党教授首先从文化遗产保护传承需求方面展开讲话。即基于数字孪生的模型体系开展一系列定量分析工作，以用于文化传承保护的价值挖掘、规划设计、监测评估等多方面。同时，党教授就文化遗产保护的多维需求，有针对性地阐述了不同文化遗产类型的多种保护方法，进而指出文化遗产保护和传承的重要性和必要性。
接着，党教授为学生们详细介绍了数字孪生赋能的应用场景、价值认知、状态评估等，这不仅加深了学生们对数字孪生赋能文化遗产保护的理解，还为保护传承文化遗产提供了新思路，坚定了学生们积极投身于文化遗产保护传承工作的决心。
最后，为强调利用数字孪生赋能的重要性，党教授从技术驱动、需求牵引、智慧赋能这三个方面向学生们提出面向未来发展趋势的研判，并与学生们分别从人居环境、城乡规划展开交流。他还提倡学生们在学习和运用地理学知识的过程中，积极结合高科技技术来传承和保护文化遗产，为保护人类共同文化遗产贡献自己的一份力量。
此次讲座不仅以独特的地理视角向同学们科普了地理信息系统等先进科研技术，拓宽了同学们的视野，还加深了同学们对自己专业的理解，为其未来的职业发展和科学研究打下了坚实的基础。未来，地科学子将继续投身于地理学研究与实践，提升自身专业素养，踔厉奋发，踵事增华，为国家和民族文化传承与发展添砖加瓦。
新媒体宣传中心编制
编辑：张家桦 王灵均 阚扬钦
照片：王彦博 张楚莹
责任编辑：雾眠月 刘洋 孙赵鋆
审核：董一凡
