11月22日至25日，兵团综合实践活动工作室来自十一师的一中、二中、三中和四中的五位成员，参加了在南京举办的2024年全国青少年人工智能创新实践交流展示活动。此次活动旨在推动我国青少年人工智能教育的发展，提升教师教育教学水平，为我国人工智能领域培养更多优秀人才。有幸参与本次活动不仅是兵团科协对我工作室在该领域积极参与活动的肯定，也是对工作室人工智能教育水平的一次展示和交流的机会。工作室参会成员肩负着学习先进教育理念、提升自身教学水平的使命，踏上了这次交流与学习的旅程。
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教师参赛成果
在本次交流展示活动中，四中的杨磊、铁挺生两位老师以其精心准备的教学案例《猜拳游戏——掌控板和手势识别的应用》在大会上进行了展示，获得了广泛好评。他们的案例不仅展示了人工智能技术的实际应用，也为其他教师提供了教学创新的范例。
杨磊老师现场展示案例视频
课件展示
交流展示会教师优秀案例颁奖
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活动收获与感悟
一中的段淑勤老师、二中的王玲老师、三中的李磊老师作为观摩教师，全程参与了活动，他们认真学习、积极互动，特别是王玲老师指导的学生作品入围展示会，展现了兵团教师的实力与风采。
段淑勤观摩心得
2024年我有幸参加了中国科协举办的2024年全国青少年人工智能创新实践交流展示活动。本次活动内容丰富，包括AI创新教学案例交流、AI算法挑战、AI艺术生成、AI交互设计、AI工程实践赛项，吸引了众多参赛选手踊跃参与，他们创作并提交了高质量的作品，精彩纷呈，目不暇接。
在此次活动中我重点关注了AI交互设计和AI工程实践项目。比如此次获奖作品《智能防溺水报警急救》、《基于opencv的校园雨伞共享系统》、《辣椒采摘机器人》、《智能跑步机》等作品，他们的共性是选题都来自于日常生活。
还有很多作品针对校园安全、社区助老、校园霸凌、亚健康检测、心理辅导等进行创新设计。例如，学生入校需要佩戴红领巾，只靠值周生去监察，会耗费大量的时间。学生设计了《红领巾检测器》，当检测到有学生没有佩戴红领巾入校时，会显示在星空版的屏幕上，提醒学生需要佩戴红领巾。
通过分析展览作品，我发现，他们的作品选题都非常切合人们关心的日常生活社会问题，所以在科创中作品研究主题的确立非常重要。设计一个好的研究方向需要具备发现和提出问题的意识以及明确问题的能力。我们学生有缺少的是提出了问题，但是不会确定问题是否有价值，比如需要明确所提出的问题是否遵循了基本的科学原理（如“能否制作一个不需要任何能源的机械装置带动车辆运行”就是一个不科学的问题）。其次，需要思考现提出的问题是否有意义，有实践价值。在今后的科创活动中，我要注重培养学生发现问题的意识，注重学生实践创新的能力。
李磊观摩心得
参加了“2024全国青少年人工智能创新实践交流展示活动”，我深感荣幸能够与来自全国各地的青少年一起探索人工智能的无限可能。以下是我对这次活动的心得体会，特别是针对精彩之旅编程节目——手控点播和基于人工智能手势识别的智能机械臂中我参与学习的作品项目。
手控点播
这个项目的核心是一个创新的互动体验，它允许用户通过简单的手势来控制节目的播放。我被这个项目的创意深深吸引，因为它不仅提升了用户的互动体验，还展示了编程在娱乐领域的应用潜力。
这个项目通过AI手势识别技术，实现了对机械臂的实时控制。我对这个作品充满热情，因为它不仅展示了人工智能在机器人控制中的应用，还体现了创新思维在解决实际问题中的作用。
这次活动不仅让我学到了很多关于人工智能和编程的知识，还让我认识到了创新思维的重要性。我特别喜欢这些作品，因为它们将技术与实际应用相结合，解决了现实生活中的问题，同时也激发了我对科技的热爱和探索欲望。我期待将来能够参与更多这样的活动，不断提升自己的技能，为社会做出贡献。
王玲观摩心得
作为兵团综合实践工作室的成员，我非常荣幸能够观摩《2024年全国青少年人工智能创新实践交流展示活动》。这次活动不仅展示了全国范围内人工智能教育的最新成果，还为我们一线教师提供了宝贵的学习平台。通过观摩优秀案例、听取专家的主题讲座以及参观各类AI作品展示，我深受启发，对未来信息科技教育的发展充满了期待和动力。
活动中展示的AI创新教学优秀案例，充分体现了AI技术在校园管理、教学实践及学生生活中的广泛应用潜力。这不仅提高了教学效率，更为学生提供了实践AI技术的平台，激发了他们对科技创新的热情。例如，智能普通话评分机器人通过先进的语音识别技术，为学生提供实时、准确的普通话发音评估，极大地提升了语言教学的效率和效果。智慧农场科技智能遮阳机器人的出现，更是将农业生产与人工智能紧密结合，展现了科技对传统行业的赋能。
在活动中，我参观了中小学生的AI艺术生成和AI交互设计作品展示。这些作品充分展现了学生们对人工智能技术的理解和应用能力。他们利用深度学习模型创作艺术作品，设计智能交互界面，每一个作品都凝聚了他们的创意和努力。
学生们通过基于Arduino Nano的个性化书房项目，展示了他们对物联网技术的掌握和应用。这些项目不仅具有实用性，更体现了学生对未来智能生活场景的想象和探索。校人工智能科技社团展示了最新的人工智能科技成果，包括自动驾驶模拟系统、智能安防解决方案等。这些成果不仅展示了高校科研的力量，更为我们中学教师提供了教学内容的参考和灵感。
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展望与决心
通过深度参与本次活动，工作室更加坚定了为兵团人工智能教育贡献力量的决心。将以此次活动为契机，加强师资培训，创新教学方法，注重实践操作，并寻求与其他地区的交流合作。在兵团领导的正确指导下，在全体教师的共同努力下，兵团的人工智能教育必将迎来更加辉煌的明天。我们将继续学习，不断进步，为实现这一目标而不懈奋斗。
END
供 稿：李 磊
王 玲
编 辑：段淑勤
审 核：杨 磊
