校园安全管理工作坊 2024年10月25日 07:57
防欺凌促和谐
向霸凌说“不”
防学生欺凌
不要让青春成为眼泪
不要让前途毁于暴力
Part.
1
《未成年人保护法》第一百三十条第（三）款规定，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
Part.
2
1.肢体欺凌
2.语言欺凌
3.社交欺凌
4.网络欺凌
Part.
3
根据调查发现，学生欺凌发生的场所多为厕所、走廊、学校周围等学校监控不到的地方;时间段一般为午休、上下学途中等。
Part.
4
突然不愿上学
01
无端情绪变化
02
抱怨有同学针对他
03
身上出现伤害
04
孩子从学校回来后全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的，千万不要忽视。
行为异常
05
睡眠出现问题
06
Part.
5
1
不做受害者
不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
2
不做欺凌者
不故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人，这些行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、故意伤害罪、抢劫罪、强制侮辱罪等。
3
不做附和者或冷眼旁观者
拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。拒绝当事不关己的旁观者。及时向老师、家长报告，甚至报警。
Part.
6
01
学会保护自己。怎么保护自己呢？
根据调查发现，学生欺凌发生的场所多为厕所、走廊、学校周围等学校监控不到的地方;时间段一般为午休、上学放学时，所以在这些场所和时间段，同学们尽量结伴而行，而且走人多的大道，不要走偏僻小道。
根据研究发现，在一旦遇到学生欺凌时，第一次的反应特别重要，如果在第一次遭受欺凌时，软弱和顺从，就会给欺凌者留下“这人好欺负”的印象，常常更遭受更多的和更大程度的伤害。所以，请勇敢一些，视具体情况可以沟通，可以大声救助，也可以假意求饶，实在以上方法都不行，怎么办？三十六计，走为上计。
02
及时沟通报告。事情发生后，一定要及时向父母或老师报告，善于求助也是一种本领。必要时，打110报警。
03
如果遇到了欺凌，被包围了，甚至已经躲都躲不开了，该怎么办？法不能向不法让步，面对自己的人身安全遭受侵害的时候，反击行为属于正方防卫！
抵制校园欺凌
让每个孩子都沐浴在法治的阳光下
我们需要告诉孩子们
既不要做施暴者，也不要做受害者
让我们共同努力，对校园欺凌说不！
愿所有
来源：校园安全管理工作坊
扫码关注|内科大附中
