近期，随着芬兰总统访华，中芬两国走进教育领域合作的新起点。芬兰这个在全球教育版图上连续多年幸福指数居于最前列的“教育强国”再次成为教育界关注的焦点。芬兰的教育体系是全球高等教育系统排名中的佼佼者，在PISA国际学生能力评估测试中，芬兰学生的表现始终名列前茅。在纪录片《他乡的童年》中，平等、创新、幸福也成为芬兰教育的关键词。是什么成就了“不卷路更宽”的“芬兰模式”？让我们一起深度走进芬兰，近距离破解育人奇迹背后的奥秘……
01
芬兰的“教育革命”：如何培养幸福、
自主的未来创造者？
在芬兰北部的一片广袤森林上，一群小学生正进行着一场特别的户外活动，拿着不同的色卡去森林中寻找匹配的花草树木；
在安静的小镇上，14岁的芬兰男孩成为一名“小时工”，通过打扫卫生从父母那里获取报酬，最终买下了心爱的电脑；
在平常一天，中国驻芬兰大使馆迎来了一群特殊的小客人——芬兰当地小学生，他们正在老师的带领下，开始参观、体验之旅……
从自然探索到社会体验，一直以来，芬兰教育都以其卓越的平等性、实践性、高幸福感、个性化和学生中心理念而闻名。
在芬兰，教育不仅是知识的传递，更是一种平等、个性化和全人发展的艺术。芬兰教育的核心在于其对平等的坚持，无论家庭背景如何，每个孩子都能享受到同等优质的教育资源。这种平等精神体现在政府对教育资源的均衡分配上，确保每所学校都能提供一致的硬件设施和师资力量。
芬兰教育的另一个显著特色是以学生为中心的教学理念。通过PLP（Personal Learning Plan），芬兰教育实现了真正意义上的个性化学习。在这里，每个学生都能根据自己的兴趣、优势和学习目标，获得量身定制的学习计划。这种教学方式不仅关注学生的学术表现，更重视他们的情感和社交发展。
不仅如此，芬兰教育还特别强调情感、社交、学术上的全方位支持，通过科研依据，芬兰教育工作者致力于帮助学生在情感社交上遇到困难时得到及时的支持，无论通过短期的交流帮助还是长期的互助小组建设。对学习能力强的学生，芬兰提供额外的挑战和资源，而“加餐”也并非“学霸”们的专属，对于有特殊需求的学生，学校有专门的老师（consultant）为学习困难的学生“开小灶”，在学校中尽可能地为他们提供支持，不把辅导作业等低阶任务甩给家长。这种支持和需求的满足，还体现在评估和反馈过程中，老师会根据家长和学生的反馈调整教学方案，确保教学内容和方法始终与学生的需求相匹配。
此外，芬兰教育更加鼓励学生的主动学习和幸福感，提供灵活的学习环境和社会实践机会，让学生在课堂之外也能发展自己的能力和素质。芬兰教育认为，生活不仅仅是学习，学生需要有时间玩耍，与真实世界互动，以培养全面的人格和幸福感。
02
芬兰教育启示录：
中国教育行业的转型与创新
一直以来，芬兰强调教育不仅仅是知识的传授，更是情感的支持、身心的健康及个人潜能的激发。在当今学生心理、情绪问题日益凸显的背景下，芬兰教育模式提供了一种新的视角，即通过营造支持性和包容性的学习环境，鼓励学生探索自己的兴趣与特长，培养其自主学习的能力。特别是在人工智能时代，信息获取变得极为便捷，芬兰教育更注重引导学生思考“为何而学”“如何学”，并将其所学应用于解决实际问题，从而培养学生的创新能力和批判性思维。
这种以人为本、注重心灵启迪的教育理念，为中国国际学校提供了宝贵的借鉴，有助于推动教育向更加人性化、个性化的方向发展，使教育真正成为促进学生全面发展的重要力量。
芬兰教育的透明度和教材的实用性，提供了一种新的教材设计和考试设置的模式。这种模式强调与现实生活的联系，以及学生实际能力培养。芬兰教材易于理解，有强有力的“自学系统”，不论是案例或是课后思考都与现实生活紧密相关，学生可以按照教材进行自主学习。此外，芬兰考试设计基于科学依据，不设置不必要的难题，增强学生的学习成就感，从而提高学生的学习自驱力。
此外，依据近期北京教委等四部门发布的《北京市教育领域人工智能应用工作方案》，将人工智能融入到学校办学的全流程已成大势所趋。到2025年，北京计划打造100所人工智能应用场景标杆学校；到2027年，通过实施综合性、标杆性重大工程，北京将打造“人工智能+教育”示范应用基地，产生数个符合中国教育特点、在技术创新上居于国际前列的人工智能教育行业大模型。
在这一背景下，芬兰教育的AI实践和跨学科教学法格外耀眼。在数字教育与AI应用方面，芬兰教育已有着超过20年的经验，值得中国教育工作者取经借鉴。当下， AI技术为不同学习风格的学生提供定制化的教学案例和材料上优势明显，但AI的引入也对教师的传统角色和教学方法提出了挑战。不仅如此，在学科之间愈加融合的背景下，跨学科不但是一种教学法，更是一种思维方式。如何借他山之石，破解AI教育的难点、痛点，提升教师专业水平和教学创新性的方法，在跨学科领域产生新的突破，成为中国教育工作者最为迫切的需求。
火热招募
芬兰教育为中国教育工作者提供了平衡学术与素养，注重实践与创新，关切成就感与幸福度的教育模式，通过借鉴芬兰教育，中国国际学校行业工作者在为学生打造一个更加人性化、透明化、实用化的学习环境中将获得全新的体验与洞见。由芬兰幸福学院（Finnish Happiness Academy）和顶思共同发起的“芬兰方程式：探索在AI时代的幸福学习力”活动，目前已开启火热报名。
项目团队及负责人拥有超15年芬兰教育、研究、生活等一线经验，以专业、落地的视角为中国中国教育工作带来行业的深刻洞见，陪伴、解析每一个教育场景，拓宽参与者的高阶认知，丰富教育人的实地体验。活动将到达赫尔辛基及拉普兰，11天10晚深度体验赫尔辛基大学、知名小学、“天堂”图书馆等，还将与国际知名教育专家对谈，与上百家教育公司交流。欢迎对前沿教育感兴趣的政府部门、国际化学校、教育机构等教育行业从业者踊跃报名，一起去芬兰，解锁幸福学习力密码！
亮点1：
科技与智慧碰撞：亲临EDUCA教育盛会，感受前沿教育动态。作为芬兰每年一次的国际教育盛世大会，此次主办方为芬兰教育文化部下属芬兰教育署和芬兰教育工会，举办时间为2025年1月24-25号。本次大会的内容亮点纷呈，包括最前沿的国际教育新挑战，教育培训新方向，芬兰高质量教育的研讨会与案例分享等。
大会参与者覆盖了教育政策制定者、研究专家、政府官员、非营利组织负责人、公立及私立学校校长、教育咨询服务机构负责人、教育科技公司高管、教育软件开发者、大学校长、教育科研人员、中小学校长及一线教育工作者、教育媒体及出版商、教育创业者、家长、学生等广泛人群。
大会尤其侧重如何帮助一线老师更好地胜任每日教育工作。不仅如此，大会还聚集了北欧教育领域最新教材、教参、教学工具，以及教学方案。2023年，大会线上线下参与人数超过10万人，去年，爱沙尼亚及瑞典教育部部长受邀出席，英国、法国、意大利和乌克兰大学联合参展。
亮点2：
文化与心灵对话：深入芬兰Sisu精神与幸福生活哲学，探索赫尔辛基，参观国家商务部门；乘坐基地列车抵达神秘拉普兰，深入圣诞老人村，北极博物馆，了解独特的Sami文化与中国的渊源，探访家族博物馆，感受传承百年的历史文化，体验北欧文化的独特魅力。
亮点3：
自然与创意融合：参加自然科技跨界工作坊，尝试“气候变暖”森林戏剧表演课与“可持续发展”森林密室逃脱，沉浸式探索自然，感受音乐、戏剧与领导力的奇妙连接。同时，体验Husky狗拉雪橇，偶遇极光，并品尝地道芬兰味道。
亮点4：
专业与深度互动：参与关于全球可持续发展与STEM教育的专题讲座，探讨如何激发孩子的内在驱动力，以及AI数字技术在领导力培养中的应用；探访颂歌图书馆和赫尔辛基大学，与作者邂逅，深度探讨教材设计理念。
作者 | 顶思
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