零 点 启 航
行 稳 致 远
一年级得稳稳地走！
一年级是幼儿迈入小学的开始，是小学教育的起点，是培养孩子好习惯，教育转折点的重要时期！
为深入贯彻落实“双减”政策，积极推进幼小科学衔接，扎实落实小学“零起点”教学要求，九月风河小学语文学科开展了系列“零起点教学”专题研讨活动。
2024年秋季新学期伊始，新修订的小学语文一年级教材投入使用，为进一步贯彻好新课标精神，用好统编小学语文新教材，学校一年级语文教师积极参与人教社网络培训、市区教科院的两级教材培训，用心研究新教材，稳步开启一年级“零起点”教学。
9月，一年级语文老师开展了“零起点”课堂教学专题研讨暨青蓝工程师徒展示课活动。
姚曼迪老师执教的《日月山川》一课。姚老师通过学生演讲的神话故事《仓颉造字》导课，激发学生识字的兴趣。课文呈现了生活中常见的8个象形字，每个字用图文结合的方法展示，运用各种小游戏让学生掌握浅显的知识，为学习更多的语文知识夯实基础。
安老师教学《aoe》一课。安老师创设“拼音火车旅行”的教学情境，进行单元整体前后延伸，抓住了低年级孩子喜欢游戏的特点，激起学生学习拼音的兴趣。火车继续旅行，引出四声调走势图，思维想象加手势，层层递进突破难点。在规范写拼音环节，让学生观察拼音字母的占格，学生在观察中尝试表达，师生评价，整节课寓教于乐，学生收获满满。
宋老师执教《i u ü 》一课。宋老师创设大单元教学情境，借助观察情境图、编儿歌、联系生活、创设情境、做游戏教师讲解等多种方法，让学生在轻松愉悦的氛围中认读拼音字母。学生在玩中学，学中玩，寓教于乐，师生互动气氛活跃，学生们积极思考，呈现出良好的学习氛围。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。
低年级语文团队齐聚一堂，开展了“零起点”课堂教学专题研讨活动。授课教师从教学设计、重难点突破、活动方式等方面交谈了对“零起点”的认识，参与听课的教师畅所欲言，肯定课中所展现的亮点，并在学生习惯养成、双姿训练、课堂互动等方面提出了自己的建议。
教务处对一年级的语文教学提出具体要求：要研究透新教材，不打折扣落实上级要求；要重视课堂评价，肢体语言、口头语言要正向积极；时刻关注学生读写，习惯养成毫不松懈；要发挥榜样引领，用好小组积分激励政策。
下一阶段，教务处以预约推门课等不同形式，追踪听课，进一步深入一年级不同学科课堂，重点关注每节课学生学习习惯的养成、落实。
让教育回归本源，用匠心守望初心。遵循孩子的身心发展规律，落实“双减”，“零点”起步，让孩子们在同一起跑线上快乐成长!
