【河小●全环境立德树人】为精神打底 为教育增值——风河小学教师读书分享活动(第4期)

楼市   2024-11-13 18:35   山东  




读书分享


微读书·大力量


每本书都别有天地,别有日月星辰。

翻阅过文字的人,可以翻阅世界。

读一本书,寻一片光,

遇见心灵最深处的共鸣,

遇见梦想中的诗与远方。

 每一个低眉颔首读书的时刻,

 都能擦亮每一个平凡的教育日子。

让我们一起,

用阅读开阔眼界,

用眼界丈量世界,

共赴这场最美的书香之约!


01

荐书人



本期为大家带来读书推荐的是丁扬老师,让我们一起跟随读书推荐人的分享开启智慧之旅吧。


【教育格言】

十年树木,百年树人。

微读书•大力量




HAOSHU TUIKJIAN


02

佳句赏析


谈谈书中你印象最深刻的内容:

      如果说认知有尽头,这个尽头就是“悟道”。人与人之间最大的差距,在于认知思维。认知升级了,竞争力才能提升。

      凡事看未来,看趋势。 在时间的旷野里,在命运的大河中,每个人都是“孤舟蓑笠翁”,一个人静静地“独钓寒江雪”。

      世界的本质是生长,万物生长。管理也是生长,生长是一种循环,领导力永远是一门学问,领导者永远在路上。

      勇者不惧,智者不惑,仁者不忧。

微读书•大力量



03

微感悟


     这学期刚开学,恩师就推荐我读《教育者的认知升级》一书,读后真是受益颇多。

      万玮校长的这本书分上下两部分,上编从八个层面重点讲“认知的节奏”;下编从十个层面讲“教育者的修养”。每一个层面都有实例,在阅读的过程中可以代入、感受。

      凡事皆有三种解决方法这部分,万校长讲述了十种思路。每种思路的不同方法,就能凸显一个人的认知思维水平。工作不是上课做题,不要指望老师指导,不要期待有标准答案,面对接踵而至且瞬息万变的难题,我们所能做的,就是想出方法,解决它。如此,才能保持成长,才能有认知升级。

      读完教育者的七个“静”界这部分,我不由得想到老子的“致虚极,守静笃”这句话。让内心保持宁静的人,才是最有力量的人。小胜靠力,中胜靠智,大胜靠德。

      成长的过程,就是不断修心的过程。

微读书•大力量



时光漫卷书页过,

只觉芳气满闲轩。

与书为友,以书为鉴,

在书海中遨游。

汲取知识的养分,

绽放智慧的火花,

让深度的阅读成为追求进步的阶梯,

让智慧的力量照亮前行的道路!



一审:丁  扬

二审:丁  扬

三审:王朝霞



青岛西海岸新区风河小学
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