我从2016年底来到海院从事学生管理工作，在服务学生的过程中，在塑造学生过程中，也不断进行了自我成长和塑造。在从事辅导员工作的期间也有过迷茫和倦怠，但在不断的热情投入工作实践中，让自己从渐悟到顿悟的过程中收获了一些感触。
干工作是拿一份钱干一份事情的心态，干事业就是将自己的成长需要和学生成长需要、集体事业发展的需要，以及完成党和国家赋予的使命需要结合在一起的心态。做辅导员工作期间，我完成了普通军人向地方工作者的身份转变。虽然脱下了军装，但来到了我们军士学院，继续献身国防事业的初衷没有变；完成了人民军医向人民教师的岗位转变。
无论是人民军医还是人民教师，用仁爱之心服务基层的初心没有变；完成了将干工作向干事业的思想转变。
我常常想，在工作中我为多少学生负责过，感召过多少学生，帮助过多少学生，有多少学生因为我的行动而有改变，因为我而做好人生规划、坚定了自己的人生目标……个人认为实现了将工作的职场变成人生的道场认知上的思想升华。
记得我们学院来新辅导员的时候，有老师问我，要如何做好辅导员。一句话想讲清楚，还有点挑战，当时回答三个字“交朋友”。
学会和同事交朋友，在深入一线的实际的处理问题实践中，会到得很恰到好处的分寸，会让我们避免掉入很多坑里面去；学会和学生交朋友，这样会让我们的工作更加有的放矢，将我们工作的出发点和落脚点更有效地结合起来，使学生工作更加事半功倍。
学生管理工作，深入工作后感觉“管理”两字用得有点肤浅，应该是“关心”。没有人愿意被管，带团队本质就是关心，人一旦被关心，主观能动性就容易被开发出来。
习近平总书记指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”
辅导员首先是一名思想政治教育工作者，具备坚实的理论基础，辅导员才能在思想引导中站稳脚跟，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学生管理的直接责任人，辅导员必须具备高效的工作能力和卓越的职业技能。这包括熟悉学生管理工作的各项规章制度、掌握科学的管理和沟通技巧、以及危机处理能力。辅导员的个人成长对于其职业发展和工作效率同样重要，辅导员也要进行生涯规划。
对学生工作的敬畏之心，在新形势下做好学生思想的引领，辅导员责任重大，使命光荣；对学生的耐心，每个学生成长的背景不一样，交给了我们，就是一种责任，一种信任，更是一种使命。耐心就是爱心，关心在实际工作中的转化和体现；对学生的仁爱、悲悯之心，虽然以前是军医，中途改道当辅导员，但工作本质是一样的就是要有对人有仁爱之心。
面对新形势、新环境，辅导员必须要与时俱进，建构和谐的师生关系，做好学生的良师益友，去种好“责任田”，去点亮“前行灯”，为大学生去校准“人生位”，使高校大学生思想政治辅导员在高校大学生思想政治工作中发挥真正的作用。
海院解忧杂货店
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成长路上-那些书信
把惦念融进笔尖文字
一封有温度的信笺
待尔亲启
