中国教育电视台报道《教育传媒研究》获评中国应用型核心期刊
日前，《中国应用型期刊评价研究报告（2023版）》发布，由教育部主管、中国教育电视台主办的《教育传媒研究》杂志被该报告评为中国应用型核心期刊。
《中国应用型期刊评价研究报告》由武汉大学中国科学评价研究中心、数字出版智能服务技术教育部工程研究中心联合发布。该报告对我国近1400种应用型期刊进行了评价，覆盖了17个行业大类和2个综合大类，从中系统遴选出61种应用型权威期刊和276种应用型核心期刊。《教育传媒研究》杂志因其在内容生产、知识传播、社会服务、声誉影响等方面的突出表现被评为新闻传播类中国应用型核心期刊。
据介绍，《教育传媒研究》杂志是专业服务全国教育传媒研究者、实践者和教育者的国家级学术期刊。该刊致力于通过开展业界和学界间学术交流，探索媒体、媒介、技术、内容、传播和教育的有机结合，持续推出教育传媒改革发展重大理论和现实问题高水平原创性成果，助力我国现代传媒知识体系建立，服务我国现代教育传媒业发展，促进我国教育强国建设。2023年，《教育传媒研究》已成为中国人文社会科学期刊AMI综合评价新闻学与传播学扩展期刊。
