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[淇滨▪悦读]
——读《教育与永恒》有感
淇滨中学 王红月
在岁月的长河里，有一盏灯，温柔而坚定，照亮了教育的蜿蜒小径。这是李政涛教授笔下流淌的智慧之光，引领我步入《教育与永恒》的诗意殿堂。穿梭在书中，犹如在四季里漫步，临身于教育之光。于是，我随着充满温情的文字，探寻着那些关于教育、关于爱的永恒篇章。
明媚的春天沐着甜蜜的甘霖，洋洋洒洒开在人世间，李先生的教育灵魂也在此刻生根发芽，逐渐变成了生命的春天。李教授如是说：“我的一生，从此成了皈依教育的一生。”“皈依”是多么神圣的字眼，只有怀着真正虔诚之心的人才会愿意皈依于某一物，将一生所想，一生所愿全部注入，倾其心，入其血。这犹如春竭尽全力将好雨、好风、好土、好阳光融合成了一个适合万物萌芽的好季节。书里无不浸透着李教授的思想和智慧，字里行间，书写着李教授对教育的热爱。“在人与永恒之间，挺立着教育，它以挖掘和实现人之生命成长的无限可能性的方式，实现了人与永恒的相互牵手，并肩而立。”此刻，我低头诵读他的文章，好似杨柳随着这细腻的春风翩翩起舞。
Fine
云蒸霞蔚的天空之下，有蝉鸣聒噪叹酷热的孩童，有频摇蒲扇数流萤的稚儿，有遥望星空力梦想的学子，夏天将快乐撒向这个繁华的世界，李教授的教育之道也在这个季节盛情开放，热烈非常。“厚朴的教育，清淡的教育，温润的教育，悄无声息的教育是最高境界的教育。”教师用最淳朴的方式教导学生——教做人，备好课，讲好课，改好作业……在普通的每一天里捕捉教育的初心。教育犹如泡一壶茶之前要温杯润壶。好的常规教育得以养成学生的品性，有了这一道工序，悬壶高冲之下才能呈现一壶好茶，知识才能随着这炽热的茶汤流入学生的心喉，滋润心田，润物无声。我徜徉在李教授写的这四种教育“麦浪”中，肆意笑着。
READING
平野苍黄，果熟蒂落，秋日有信，一叶知秋。“由自然出发，经过人的心灵，丰满人的智慧，再回到自然中去，这不就是永恒嘛。人生往复，教育相随，即达永恒。”李教授的教育之树在这个金黄的秋天结出果实，香甜可口。孩子们在操场上跑步，阳光映照着汗水；孩子们隔着窗户欢呼大雨，风拂动长长的眼眸……这何尝不是一种直击心灵的教育力量啊！以其最真实的体验感受到了世界的模样，孩子们学会了坚韧，学会了敬畏……我想，教育之力也必将在某个合适的时候褒奖这份小小的守候，来年秋收，硕果满枝。
READING
冬天凝固了时间的脚步，雪花飘落在枝头，层层叠叠，裸露的枝干扭曲盘旋，在一片干枯之中，李教授的教育魅力在此刻焕发了生机，熠熠生辉。“充满劳绩，人诗意地栖居在这片大地上。原以为诗意的生活应该远离悲苦，更不会有艰难险阻”，这让我重新审视了自己对教师的理解。我想每天扎根在日常艰辛的劳作之中的教师群体，只有脚踏实地，方能临降大任，方能漫步于雪地，欣赏瑞雪皑皑。做个充满诗意的教师，看得见每一个孩子的美丽，欣赏他们的“调皮”，感受他们的“可爱”，方得始终，方得永恒，这大概和四季轮回的永恒真理如出一辙吧！
看完《教育与永恒》一书，我的内心激荡着，思维久久不能平静。那些关于教育的点点滴滴，已化作我们心中最美丽的诗篇，成为我们前行路上最坚实的力量。正如四季轮回，彰显着这世界的永恒魅力。李政涛教授的书中，教育与永恒的思想碰撞出五彩的花火，应和着四季美景，如影相随，绽放出最为耀眼的光芒。这，便是教育最美好的愿景，也是生命最动人的诗篇。
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