【墨幼•教研动态】聚焦骨干教师培养推进省基地园建设

文摘   2024-12-28 21:33   安徽  
为进一步落实集团“3334”教研机制,12月27日,墨子巷幼儿园组织骨干教师开展“师幼互动”主题教研活动,特邀望江高士武昌幼儿园线上参与。
该园立足探索“3334”教研机制进一步推进省“学前教育教研改革”基地园建设,“4”指的是四层教师:新手教师、熟手教师、骨干教师、名教师。据统计,该园共有46名骨干教师,通过分层培养,提升骨干教师的专业力,发挥骨干教师的专业引领作用。
聚焦”师幼互动”,保教部征集骨干教师半日活动观摩中的21个问题后,围绕进餐环节、早操及运动环节、教学环节、过渡环节中梳理出四组共性问题,参与人员通过沉浸式分组研讨梳理共享教育智慧。教研总结时,党支部书记、园长杨俊梅以“师幼互动”为题从哪里需要、互动步骤、效果评估等方面剖析“师幼互动”的重要性并给以专业指导。
据悉,围绕”师幼互动”专题,该园开展了三个阶段教研活动即理论学习、骨干教师半日活动观摩、专题教研等,后续将对骨干教师“师幼互动”持续化追踪,结合省级课题通过骨干教师自评以及管理人员他评的方式对本次教研成果进行检测和评估,真正聚焦“真问题”践行“真教研”促进师幼“真发展”。(墨子巷幼儿园 撰稿人:唐天辰 初审:王红艳 复审:张娜 终审:杨俊梅)


安庆市墨子巷幼儿园
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