教研进行时-----广宗县第一小学语文组教研活动纪实
文摘
2024-09-25 20:03
河北
为深入推进学校作文教学，凸显以学生为主体的教学思想，提高习作课的实效，语文组全体老师观摩家常课习作课例——四年级上册《记一次游戏》。
习课堂的教学理念有二：一是把课堂还给每一个学生，二是发挥教师主导、学生主体的地位。在这样的理念下，习课堂的习作课就是为了把语文课堂不变的东西做好，即“读”和“写”。片段范例和片段教学使学生有“法”去写，有“材”可写。 《记一次游戏》要求学生如何把游戏过程写清楚、写具体、写精彩 ，这是习作的重点，更是难点。习课堂帮助学生解决了这一难题。![]()
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习课堂习作任务单出示了精彩的范例，让学生们在课堂上通过自由读、齐读、师生配合读等多种方式，使学生学会了如何把游戏写精彩。一是：在游戏前或游戏中写清游戏规则。二是：抓住游戏中的某一个人的动作、心理、神态等，把游戏过程写精彩。习课堂习作课是“目标化、指向性、架构式”的作文课堂，简约而不简单，学生在课堂上学一招，写一招。课堂高效的背后，更培养了学生自律和专注的习惯。好习惯，助力学生成长；好习惯，让学生终身受益。
供稿拍照：六年级语文组
