科技是国之利器，教育是国之重器，少年是国之未来。
9月25日，教育部中外人文交流中心“诺奖计划项目”及湖南师范大学智慧教育研究团队的专家们莅临我校，就科创教育实施方案进行了深入的交流与探讨。北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心博士储文娟、中外人文交流全球胜任力研究所湖南指导中心执行主任陈瑶、湖南师范大学信息科学与工程学院副院长唐文胜、湖南师范大学资产公司副处长张荣刚、湖南师范大学信息科学与工程学院教授马华、湖南师范大学工程与设计学院教授阳波、中外人文交流全球胜任力研究所湖南指导中心科创部负责人姜迁、湖南师大附小校长李晓玲等参加座谈交流活动。
在科技校建设交流座谈会上，李晓玲对专家们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并详细介绍了学校科技教育的现状与成就。她通过生动的案例，展示了我校在培养学生创新思维与实践能力方面做出的不懈努力与扎实成果。随后，专家们与我校教师就如何加强信息教育、利用人工智能赋能教育、以及构建更加完善的科技教育生态体系等议题展开了深入交流，共同探索科技校建设的创新策略与可行路径。
储文娟对教育部中外人文交流中心“诺奖计划项目”进行了详细介绍。她说：培养科技创新人才，不仅是响应习总书记的号召，更是未来发展的必然趋势。教育部中外人文交流中心“诺奖计划项目”正着力构建以核心素养课程为基础，以体验式、探究式科学研究类课程为特色的人才培养体系，培育具备科学家潜质的附小学子，在孩子心中种下科学家的种子，提升学生的科学素养和创新能力，推动学校科技课程向着“科技赋能”目标迈进。
座谈会后，储文娟为老师们带来了一场别开生面的专题讲座——《基于脑科学的学习力培养》。她结合脑科学的最新研究成果，深入浅出地阐释了基于大脑学习力的完整理论体系和模型，为我校教师提供了全新的教学视角和方法，为进一步提升学校科技教育水平注入了新的活力与灵感。
交流活动在热烈而友好的氛围中落下帷幕。科学教育、科技创新人才的培养已经成为了教育体系的时代使命。我校将以此次交流为契机，继续深化与国内外教育领域的交流与合作，不断推动科技教育的创新发展，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质科技人才贡献力量。
供稿：陶 叶
编辑：李祉萱
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