八月的音乐集训课堂，仍然充满着享受、积极和活力。
而作为音乐教育的老师们，更是极力培养音乐学生素养基础，提高学生审美能力，通过音乐教学、音乐赏析、音乐测评不断稳步提升大家的综合能力，让他们在学习的过程中保持自信心，更让他们把所学知识应用到生活的方方面面。
让学生享受音乐，让家长们也能够认识到音乐教育的重要性，如此才能真正落实到素质教育的整体要求，切实提高音乐生们的综合素养。
确认目标，合理规划
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在这个暑气渐收，万物金黄的八月，音乐生的热情也达到了沸点，通过两个月的学习，大家对自我的认知有了一定的了解，也对课堂氛围，老师教学有了更深的体验，逐渐在奏响收获的序曲。
青春无畏的他们就像初秋的阳光，炙热而温暖，朝气蓬勃，用音符描绘自己的成长，更用生动的表演续写自己的集训故事。
自统考改革以后，考试内容及方式不再单一，随着统考难度的升级，我们也根据每个学生的特色进行了学习规划，依照他们的目标和习惯展开了一系列的教学安排工作。
但首先还是让他们合理规划时间，确保能完成音乐课程的学习，又能在课余时间保持对专业的热爱，以及文化课程的关注。
高效课堂，寓教于乐
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在音乐课堂上，老师是激情的传授者，他们把专业知识化繁为简的讲解，也在1V1的指导中现场示范指导，亲力亲为，直到学生能够完整汲取专业知识内容，也能够根据自己的特点做及时调整以便课后反复练习。
而对于基础相对薄弱的学生，我们则通过基础音乐理论和技能教学，帮助他们建立扎实的音乐基础，只有基础打牢，学生的自信心才会建立，这也更好帮助我们后续的教学工作展开。
但最重要的是让他们保持对音乐初心的热爱，而不是因为学习任务的繁重而加深对音乐的恐惧和胆怯。
音乐交流，传递激情
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紧张而密集的课程中，2025届的音乐学子们早已摆脱了初来时的紧张，而是跟随着老师的教学节奏一步步殷实向上。
现在的他们早已全身心投入自己的专业学习中，无论是声乐表演还是器乐演奏，亦或者是理论课堂，他们都在用音乐交流，用音乐编织属于自己的绚烂青春。
其实集训就像是一首独特的旋律，有高潮有低谷，经历了初来乍到，月考测评和相识相知，早已习惯了早出晚归，享受当下，既有欢快的节奏，更有沉闷的篇章。
但音乐生们仍然是校园里最活力的象征，他们都在自己的经历中演奏属于自己的青春之歌，只要坚持，就会与众不同；只要“声”之所向，必然心之所往！
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编辑：周毅振
设计：周科
摄影：刘锦涛
一审：管雄
岳麓区教育局监督电话：0731-88999271
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