担子速写课堂
速写，是造型艺术的基础，速写大改革后，命题创作的训练方式对于美术生来说是一次很大的考验。而如何在速写科目上拉开差距，打造高均分，不仅需要学生的学习训练，更需要老师的不断更新。
为此，我们也特地采访了担子的校长和几位速写老师，看看他们的高分秘诀以及课堂心得。
如何做到在教学中
针对不同的学生教学因材施教？
首先，每个学生的专业学习水平肯定各不一样，所以我们为了兼顾到班级的每位学生，都会提前制定全面的教学计划，针对每个学生在各个阶段有不同的学习目标和学习方向。有了教学计划后，我们就会落地实施，安排测试，考试和诊断，根据他们每个人的画面反馈来进行教学调整计划。
对于优秀的学生，我们会引导他们突破自己，扎根的同时寻求新的变化。而对于成绩相对落后和不稳定的同学们，我们也会找他们在适当的时间约谈，我们的班主任老师们都会细致耐心的为他们排忧解难。
只有知道他们根本上的学习状态原因，才能对症下药，了解他们是课堂问题还是生活问题，这样才能方便进行后续的教学。
如果是课程单方面理解不到位，我们也会找老师沟通，让他们多多关注学生的学习变化和学习进程，并根据学生问题进行课后辅导，多鼓励他们，同时，也根据适合该学生能力的方式去循循诱导，循序渐进。
备考期间
如何做好学生的心理建设？
集训是一场艰苦的马拉松，不仅是和他人的较量，更是与自我的博弈。如果遇到学生消极负面的心态，我们都会适当的举例，譬如往年类似学员的例子。
告诉他们考试能力只占了一部分，最重要的还是自身良好心态。不能太压迫学生，这样他们会容易造成逆反心理，反而适得其反。
往往能超常发挥的学生和黑马并不是能力多么强，而是心态非常积极平稳。所以为什么我们不断安排月考考试，周考考试，目的就是让他们提前适应考场氛围，更适当调节自己的心态，培养他们强大的心理素质，从容应考，不至于在联考中遇到问题会慌张无措。
作为老师，我们的言行举止都会影响到学生，所以我们都会要求从老师自身出发，除了过硬的专业实力，还要多培养和学生的沟通能力，相处融洽的氛围。
平时积极参与到学生的集训生活中，让学生从内心深处喜欢老师，接纳老师，尊重老师，才会让他们在学习课堂上更加笃定自己的方向，跟随老师的引导逐渐进步。
速写课堂上
如何让学生快速、高效提分？
速写经过改革后，的确考验学生的综合能力，不仅是训练，还有他们的思考能力。但我们提倡高效学习，快速提分。从不提倡学生熬夜绘画，加班加点，这不仅对学生精力消耗过大，更不利于他们日常上课的精神状态。
所以新课改之后，我们的课堂从导入、新课题、练习、拓展、总结这几个环节循序渐进。首先老师们要提前备课，并根据课题内容和学生的适应程度协调每个环节，高效的课堂才是我们的教学目的，对重难点讲解清晰明了。
学生只有在高效的课堂中才能真正掌握正确的观察方式和思维逻辑，且好的引导可以让他们举一反三。但实践练习一定会占据课堂的大部分时间，无论怎么改革，不断训练是学习的标准和实践的结果。
集训虽然短短半年多，但是美术生们的任务繁重，只有通过不断强化训练和高效学习才能保持他们的学习的能动性，更能保证他们成绩的有效提高。
老师们如何规划教学
才能让学生成绩提升？
老师们作为主导，一定需要精进自身的能力，更要把备课做到极致，想要让学生稳步提升，就要打好稳固的基础，所以开学期间，我们就一直根据每个学生的画面问题在进行针对性调整。
老师们则要在备课后，在课堂上做到分层教学，课后的每月计划，每周教学课件，每天教学资料都要完善和充分准备。
只有自我准备充足，才能明确每个阶段的教学重点，在短时间内规划好每个学生的教学方向，把握实时教学进度，对每个学生的考试作品单独测评，找出关键问题并及时解决，保证教学的落地性，也会在解决问题中找到自信，不断提高学生的绘画水平。
学习速写的高分要领分享？
①构图饱满,点位规定明确
②动态、比例、基本形舒服自然
③结构明确,衣纹疏密有度
④头、手、鞋做精,把握细节
⑤空间表达清楚,节奏清晰,效果强烈
⑥作画果断,画面扎实,合理分配时间
如何提高老师团队
教研工作和教学能力？
速写改革后，我们速写组的老师们通过周考、月考诊断，不断在总结和分析阶段性的学习情况。老师们每天必教检，每两天必教研，每一周必总结，每个月必反思及规划。
精准把控教学方向是老师们的任务，要做到教学效率最高化是老师们的重要职责。而在教研中，老师们都会分析往年课程的优缺点，并且及时根据今年考试大纲进行优化，真正做到与时俱进，迎合速写科目改革并且加强教研。
课堂教学中，我们的速写老师们也会及时探讨考试暴露的问题，教学所执行的不足，总结自己的经验和分享，不断提高自身创作能力，思维创作能力，多类型绘画能力，多种绘画工具使用能力，以及学生的沟通能力。只有全面自我提升，才能做到教学指导全面优化。
速写老师常说：“因为有情感的温度，才有教学的温度，更有教学的质量。”教学同样也是一场马拉松，需要和同学们并肩而行，双向奔赴。
教学有温度，办学有情怀，这是担子每一位老师所追求的目标，以专业所长，贡献教育所需，让每一位学生都能学有所成，学有所长，更学有所获！
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编辑：周毅振
设计：周科
摄影：刘锦涛
一审：李思思
岳麓区教育局监督电话：0731-88999271
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