以“演”筑防
临“暴”不乱
澄城县第一幼儿园防恐防暴安全应急演练
“居安思危，思则有备，有备无患。”为进一步加强师幼安全意识，提高应对突发事件自救防范能力，掌握基本的安全应急技能，确保全体师幼的人身安全，2025年12月23日，澄城县第一幼儿园组织全体师幼开展了防恐防暴安全应急演练。
演练前，副园长郭煜炜组织教师召开防暴演练部署会，落实演练流程细节及师幼疏散撤离的具体要求，明确参加演练人员的责任和任务，为防恐防暴演练做好充分准备，确保演练活动顺利开展。
各班教师通过观看视频、讨论和场景模拟等多种形式进行了“防恐防暴主题”安全教育活动，让幼儿认识到暴力事件的潜在危险，学会自我保护。同时，提醒孩子们在演练过程中保持秩序，避免随意奔跑，以防发生踩踏事件。
在日常教育教学活动中，突然一位“可疑人员”以找孩子老师有事儿的借口强行进入幼儿园。
保安发现危险后，手拿防暴器械阻止其入园，另一名保安迅速拉响警报、按下一键报警器，同时向园长电话报告。
全园进入紧急戒备状态，保安立即使用各种防暴反恐器械与“歹徒”进行搏斗。
各班教师迅速关闭教室门窗，并用重物堵住教室门，手持防护物品，以防“歹徒”破门而入，随时准备搏斗；同时保育老师组织幼儿迅速避险，躲藏在教室隐蔽处，并保持安静。
演练结束后，老师对孩子们进行了心理安抚，当我们遇到坏人时，要沉着、冷静，听从老师口令，不用紧张也不要害怕，有保安叔叔和老师们都会保护小朋友们的安全。
保安对全体教师进行防暴器械实操培训
幼儿的安全防范意识、自我保护能力较弱，因此让幼儿在日常生活中学习安全防暴知识很有必要，让我们一起去看一看吧！
如何识别恐怖嫌疑人？
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：
1.神情恐慌、言行异常者；
2.着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者；
3.冒称熟人、假献殷勤者；
4.频繁进出大型活动场所、或学校所在之处；
5.疑似公安部门通报的嫌疑人员。
幼儿遇到暴力行为怎么办？
1.跑为上计：不围观、不停留、撒开腿跑不回头；
2.跑不掉要躲：建筑树木花坛桌子，都可藏身；
3.大声呼救，奋力反抗；
4.在教室内的同学，堵住门窗，防止歹徒进入；
5.报警求助，等待救援。
应急始于心、防范始于行，通过防恐防暴安全演练有效地提高了全体教职工及幼儿的防范意识和处理突发情况的能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了幼儿园园所环境的安全稳定，第一幼儿园将一如既往的，为幼儿的安全成长环境保驾护航。
