一道让初中生产生自我怀疑的物理电学题!为何怎么分析都不对?

文摘   2024-11-05 21:52   山东  

这是一道有意思的初中物理电路题,它能让很多初中生产生自我怀疑,为什么怎么分析都不对呢?

我们先来看看这道题:

绝大部分初中生看到此题的第一眼,就已经把一个自我认知先入为主了!

此认知就是——无论是在学习安全电路知识时,还是平时做题时,遇到的家庭电路题都是入户线从左向右画的!但是本题,却是从右端进户!就是这样的一个反向操作,让多数初中生无法正常分析本题了!

我们假设一下,没有注意到本图的输电线从右端入户,而是想当然的以为和平时相同的那种从左端入户,会产生怎样的结果呢?

闭合开关S以后,LED灯发光,说明LED灯的左右两端分别于火线和零线相连!电风扇正常工作也是可以得出同样结果;试电笔只测出插座的右孔发光,根据“左零右火上接地”可以推导出乙线是火线,甲线是零线!这是解决本题的关键第一步!

然后,让人迷惑的问题来了!


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题中说出现故障后,电风扇停止工作,说明电风扇两端同时变成了火线或者零线!LED灯仍发光,说明LED灯两端分别连接火线和零线,获得正常电压220V;问题就在于“用试电笔检测插座两孔,氖管均发光”,这说明插座变成了火线的一部分,说明零线发生了断路!

但是到底零线的哪里断了呢?

假如没有重视本题的第一句话,就会误以为进户线从左端进户,此题无法判断了!为什么?咱们看看,假如ab两点之间断路,则插座应该正常!假如bc两点之间断路,则插座依然正常,而电风扇应该也是正常的,LED灯全部边长火线,不会发光!这样的话,就与题意完全不符合了!

这样的话,本题就没有正确答案了!

这就是很多学生做错本题的原因,他们先入为主的想象代替了本题的具体情境,没有仔细审题带来的就是根本无法解决问题!

其实,这个时候,没有思路的学生就应该提醒一下自己,是不是审错题了,仔细看看题,原来进户线是从右端进入的,于是以上思路需要重新审视,很快就能得解!

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原来,做这道题到了最后,还是没有认真审题导致思路遇囧啊!

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