😟今天处理了一场学生打架事件，现在来给大家复盘一下处理过程，希望能给老师们一些参考。
💥事件突发：班级的 “安全员” 超棒，打架一发生就拉开了他们并跑来告诉我。我赶紧把几个同学叫来初步问话，还进行了录音，因为伤势不严重就让他们先回去上课了（只是学生推来推去）。
🕵️♀️真相探寻：我去调取监控，发现和打人学生的初步口供不一致。竟然是四个人围在一起玩弄一个同学。下课时我把这四人叫来问话，一开始情节最严重的那个还在狡辩，看到监控画面后就不出声了。不过调监控这个操作有点风险哦，监控比较敏感呢。😣
📞家长通知：第一次处理多人事件，我急哄哄地通知了所有家长。结果被打同学的家长以为事情很严重，全家齐出动，还来得最早，搞得事态好像很严重。被打同学家长一直要求看监控，我避开了这个话题，说按照规定监控不外传，等所有家长到齐后再一起教育。😓
👨👩👧👦家长齐聚：所有人到齐后，我让被打同学及其家长在另一个会议室等候（应该晚点通知他们来才对）。然后和四位家长交流，我先口述情况，再给家长们看画面。人都是趋利的，对打人家长来说，监控对他们不利，所以他们也不会要求记录留底。我主导全局对打人的四个同学进行教育，告诉四位家长，叫他们来就是配合批评教育。💪
💕关心被打同学：我留会议室给四位家长和四位同学教育，自己去关心被打同学，再请他们进入会议室进行最后的总结教育。我再次口述情况，并表示孩子的动机一开始是玩闹，被打的孩子不喜欢那个方式，所以选择打架反击。让被打孩子家长放心，好好的孩子送进来一定会好好对待。🥰
👩🏫全局把控：在叙述过程中，会有家长插嘴教育，这可不太好。教师叫来多个家长一定要能够主导全局哦。
💖表明立场：要多次明确自己的出发点一切为了保护孩子，自己看到孩子被欺负也很愤怒痛心，也很不希望另外四个孩子做出让自己后悔的事。叫各位家长过来是因为现在还属于小打小闹，但孩子把握不好度，不希望发生影响一个人、两个人，甚至两个家庭的事情。
🤝总结同学情：再怎么样都是同学，不应该相处成敌人。
✨反思总结：
一定要自己先了解全部过程（包括一些鸡毛蒜皮的矛盾），初步教育后，再叫来家长进行配合教育。
给家长客观讲述一切过程（最好自己先写下来，照着念，显得有专业性）。
所有家长的立场肯定是站自己孩子，人之常情无可厚非。在和家长沟通中，也一定要一直以为了孩子好出发来进行沟通。
大局上尽量大事化小，小事化了，但是后续对犯错学生还需要重点批评教育。
事情结束后所有人签字画押确认处理结果。
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