前几天写苏姿丰（详情见：时代的苏姿丰，你所不知道的关于她的十件事），知道了她的中学母校布朗克斯科学高中（Bronx High School of Science）非常牛掰，觉得需要专门写一篇，一个段落实在难以涵盖这所超级中学的无敌强大。
布朗克斯科学高中出了9个诺贝尔奖得主，是全世界诺贝尔奖得主最多的中学。没有之一。
如果布朗克斯科学高中是一个国家的话，在国家的诺奖排行榜里都能排第22名。
真是不明觉厉。
布朗克斯科学高中
克劳迪娅·戈尔丁1963年毕业于布朗克斯科学高中，学校官网这样评价她：
戈尔丁在其职业生涯中一直是一位开拓者，目前是哈佛大学的经济学教授，也是第一位获得该系终身教授职位的女性。她的研究重点是女性劳动力和经济不平等。2015年，她发起了“本科女性经济学 (UWE) 挑战赛”，旨在鼓励更多本科女性主修经济学。
关于自己的研究，克劳迪娅·戈尔丁在诺奖颁奖典礼上是这样说的：
今年的经济学奖本质上是关于时间的。时间应该具有成为伟大均衡器的潜力。每个人每天的津贴都一样，并可以决定如何度过。但是，尽管一天的长度是平均分配的，但它的跨度往往不足以实现人生的诸多目标。抚养孩子需要时间。参加长期的教育计划需要时间。投资事业和攀登晋升阶梯需要时间。
女性必须在与男性不同的约束条件下做出时间选择。这些选择具有经济基础，并且考虑到当时的情况和女性准确预测未来的能力，这些选择是适当的。然而，结果却是不平等的：女性在劳动力队伍中工作的时间，她们工作时的收入。
02
《生活大爆炸》中的谢尔顿·库珀，其姓氏取自一位来自超级中学的诺贝尔物理学奖得主
除了克劳迪娅·戈尔丁，其他八位诺贝尔奖得主分别是：
莱昂·库珀（Leon Cooper，1947届），1972年诺贝尔物理学奖获得者。据说《生活大爆炸》中的角色谢尔顿·库珀，其姓氏即取自他的姓氏；
谢尔顿·格拉肖（Sheldon Glashow，1950届），1979年诺贝尔物理学奖获得者。《生活大爆炸》里谢尔顿的姓氏与莱昂·库珀有关，不知道谢尔顿的名字选择是否与谢尔顿·格拉肖有关？
罗伊·格劳伯（Roy Glauber，1941届），2005年诺贝尔物理学奖获得者；
拉塞尔·赫尔斯（Russell Hulse，1966届），1993年诺贝尔物理学奖获得者；
罗伯特·莱夫科维茨（Robert Lefkowitz，1959届），2012年诺贝尔化学奖获得者；
大卫·波利策（David Politzer，1966届），2004年诺贝尔物理学奖获得者；
梅尔文·施瓦茨（Melvin Schwartz，1949届），1988年诺贝尔物理学奖获得者；
史蒂文·温伯格（Steven Weinberg，1950届），1979年诺贝尔物理学奖获得者；
布朗克斯科学高中在上AP物理课
图灵雕像
明斯基在MIT坚持在晚上上课，吸引了几代学生，其中有很多人成为了计算机科学的超级巨星，比如90年代的超级计算机生产商Thinking Machines公司的创始人Danny Hillis。
来自他母校布朗克斯科学高中的对他的总结：
马文·明斯基被认为是人工智能之父，他是一位数学家和计算机科学家。明斯基的工作重点是将大脑视为一台机器，需要研究其功能，然后在计算机中复制。他认为这将有助于我们更好地理解大脑，并实现更高层次的心理功能。他探索了如何赋予机器类似人类的感知和智能。他开发了机械手来操纵物体，但他同样关注人工智能提出的哲学问题。在他的其他发现中，明斯基开发了 LOGO 编程语言中的第一个光标。明斯基在哈佛大学获得学士学位，在普林斯顿大学获得博士学位。他的整个职业生涯都在麻省理工学院任教，他还在那里创立了麻省理工学院媒体实验室。1969年，他获得了图灵奖。
布朗克斯科学高中的学生在做机器人
明斯基曾被问到：开发像3岁小孩那样思考的人工智能有什么价值?他回答得非常有意思，分享在这里：
人工智能的历史本身就非常有趣。第一个真正意义上的智能机器是一件非常美妙的东西，它能够做逻辑证明，还是个算术高手。随后我们就设法研究使机器能够回答类似小学一年级读物中的相关问题。目前还没有机器能够做到这一点，因为人工智能研究者的主要精力放在对付一些尖端问题上(如国际象棋的人机大战)，但在认为简单的问题上却没有取得多大进展。这是一种“向后的进展”。我预期，随着对常识推理机器的研制，我们在这一问题上很快就会取得进展。当然前提是我们能够获得足够的基金资助，同时还有一个问题需解决，就是人们通常对这类研究持怀疑态度。
04
在布朗克斯科学高中见到的每一位老师，似乎都被施了魔法
听听来自实地考察过布朗克斯科学高中的第一手印象：
在布朗克斯科学高中见到的每一位老师，似乎都被施了魔法。他们只要走进教室，就会情不自禁地手舞足蹈，就会不惜花费大量时间给予每一个学生充分表达自己的见解。这里的课堂，时而充满欢声笑语，时而会有整段安静思考的空间，时而有“乱作一团”的实验互动……这就是课堂，高互动高参与高选择。从老师们的眼睛中，我分明看到的是一种幸福：此生有幸遇到一群如此热爱学习的孩子实在是当老师的最大福分，不能把他们视作珍宝，就是罪过。 我发现学校长廊上还有这样一块非常简朴但震撼的“宣传栏”。它罗列了学校2013 年和2014 年获得诺贝尔奖、普利策奖的人物事迹，在最后一幅图片中这样写道：2030 年，也许这些成就的获得者就是你…… 沈祖芸看美国中学（二）：培养8名诺奖得主的奥秘
一些著名校友包括：
凭借《拆弹部队》获得 2010 年奥斯卡最佳原创剧本奖的记者和编剧Mark Boal；
韩裔美籍作家Min Jin Lee ，她的第二部小说《Pachinko》已成为全国畅销书，并入围美国国家图书奖小说类决赛；
Regeneron Pharmaceuticals的联合创始George Yancopoulos；
纽约公共图书馆馆长安东尼·马克思；
等等……
正如布朗克斯科学高中宣称的“我们的校友以前所未有的程度塑造了我们周围的世界”，这所中学的校友确做到了。
参考：维基百科
作者Jasmine，本公号创始人
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