开启美好
快乐起航
——江孜县第二幼儿园小班新生入园温馨提示
亲爱的各位家长：
您们好！很高兴您的孩子将进入江孜县第二幼儿园这个大家庭。进入幼儿园，是孩子成长过程中一个重要的转折点，孩子从这一刻起，就迈出了家庭的天地，真正走进了集体生活。
然而，新环境的出现，幼儿将无可避免的面临许多不适应：没有亲人，只有陌生的老师和同龄的小朋友；没有人整天围着自己转，与之相反的是，吃点心、玩玩具等行为都不能随心所欲。
幼儿面临着陌生环境对自己的挑战和冲击，他们的第一反应是哭闹，这就是幼儿的分离焦虑，有的孩子一个星期、有的孩子一个月，这与教养方式和孩子的性格有关。面对这种情况应该怎么办呢，我们为大家整理一份“入园指南”，希望可以帮助您的孩子度过焦虑期。
分离焦虑产生的原因
1.幼儿第一次进入幼儿园，幼儿园的环境、人员都是幼儿陌生且不熟悉的，进入一个全新的地方会产生种种不适。
2.第一次与同龄人一起进行集体生活，幼儿会感到不安、紧张、疲惫等。
3.幼儿园生活方式与幼儿在家时不同，突然改变生活方式与作息，容易使幼儿产生抗拒。
4.幼儿长期与监护人生活在一起，对熟悉的人有依恋心理，长时间离开熟悉的人进入陌生的环境会感到惧怕。
分离焦虑具体的表现
1.幼儿园分离焦虑症是比较常见的情绪障碍之一，会比较依恋父母，分离时会产生过度的焦虑情绪，主要表现为哭闹不安、烦躁等，包括哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等等。
2.幼儿刚接触陌生环境，对新环境会产生不适应，导致情绪异常，甚至出现不愿意上学的情况。
3.幼儿入园新环境情绪波动较大，加上哭闹、紧张，可能会造成植物神经功能紊乱，从而会出现头晕头痛的现象，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病等情况。
分离焦虑解决的办法
1.提前给幼儿打“预防针”，将幼儿园的大致情况讲述给幼儿，让幼儿对幼儿园有一个基本的了解，尽量用幼儿园的环境、伙伴及有趣的事物吸引孩子上幼儿园。
2.有条件的家长可以请已经上了幼儿园的小朋友为自己的孩子介绍幼儿园，同龄人的交流更易让幼儿接受。
3.让幼儿逐渐开始做一些简单的事情，例如自己用水杯喝水、认识自己的鞋子、在中午吃完午餐后进行休息（午睡）等，让幼儿在入园后不至于与自己在家时的日常生活差距太远，而导致完全无法适应。
4.幼儿入园后，家长不应在班级内停留太久，幼儿首次与自己的父母分开进入一个全新的环境，哭闹是在所难免的，家长要充分相信我们的老师。幼儿都是聪明且敏感的，如果在这个过程中家长表现出对幼儿的不舍，很可能会加剧幼儿的分离焦虑。
5.家长可以在入园前与幼儿进行沟通，给幼儿保证自己一定会在放学后及时的来接他，给幼儿以充分的安全感。
6.坚持上幼儿园，不要因为幼儿的情绪而放弃让幼儿进入幼儿园，好习惯要逐渐养成，若是家长先放弃，那么幼儿就更难以适应了。
《你好，幼儿园》
我们特地为各位家长准备了绘本故事《你好，幼儿园》，希望可以通过绘本阅读的方式帮助孩子了解幼儿园的生活。
相信在幼儿园和家长的一致努力和配合下，新入园的小朋友们能顺利度过入园关键期，早早适应幼儿园的集体生活哦！！
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江孜县第二幼儿园
编辑：祖海琦
供稿：祖海琦
策划：园 办
