2024年苗苗年级组“养成教育”大比拼
养成教育是目前教育界经常提到的一个概念，是教育者采用多种教育方法引导受教育者认识、体验和实践基本道德规范，全面培养和提高人的“知、情、意、行”，最终使受教育者形成良好的行为习惯的教育。但对于幼儿来说，最重要的不是文化知识的学习，而是良好的生活习惯、学习习惯的培养。3-6岁是人生的一个关键时期，很多习惯都会在这一阶段养成，这些习惯会伴随人的一生，在人无意识的状态下产生重要的影响。教师要深刻地认识养成教育的重要性，采取有效方式对幼儿实施养成教育。
在养成教育中，日常生活训练是非常重要的一环。通过老师们营造的良好生活环境和氛围，引导孩子们养成良好的生活习惯，如整理、穿脱衣物、上厕所等。同时，我们也注重培养孩子们的自理能力，鼓励他们主动参与，如清理桌面、整理玩具等。通过这些活动，孩子们逐渐养成了良好的生活习惯和优秀的自理能力。
培养幼儿良好行为习惯是一项长期而复杂的任务，需要教育者与家长共同努力。
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江孜县第二幼儿园
编辑：祖海琦
供稿：普 尺
策划：教研办
